【題目】對(duì)下列物質(zhì)構(gòu)成的說法中，不正確的是

A.銅是由銅原子構(gòu)成的金屬單質(zhì)

B.氧氣是由氧分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)

C.水是由水分子構(gòu)成的化合物

D.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的化合物

【答案】D

【解析】

A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，說法正確；

B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，說法正確；

C、水由氫元素和氧元素組成，水是由水分子構(gòu)成的化合物，說法正確；

D、氯化鈉是離子化合物，由鈉離子和氯離子構(gòu)成，說法錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示： ①鋅元素；②2個(gè)氫原子；
③3個(gè)五氧化二磷分子；④5個(gè)鐵離子 ．
（2）①如圖是鎂元素在元素周期表中的內(nèi)容，從中可獲得豐富的信息，寫出其中一條： ． ②從海水中提取鎂的過程中，有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀的反應(yīng)，該反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四字短語，其原意中一定包含化學(xué)變化的是

A.立竿見影

B.死灰復(fù)燃

C.刻舟求劍

D.滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了達(dá)到收舊利廢的目的，欲從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，其主要實(shí)驗(yàn)過程如下：

請(qǐng)回答：
（1）步驟①中被磁鐵吸引的金屬A是。
（2）步驟③的操作是。
（3）步驟②所涉及的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國慶70周年之際，我國成功發(fā)射的高分十號(hào)衛(wèi)星可動(dòng)態(tài)監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況。下列不屬于空氣污染物的是

A.臭氧

B.二氧化硫

C.PM2.5

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫那逑磩�，其名稱及有效成分如下表：

生活中的
用品

潔廁靈

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

有效成分

鹽酸

過氧化氫

過碳酸鈉


（1）清除以下物質(zhì)，可以使用潔廁靈的是（填字母序號(hào)）。
A.鐵銹
B.水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
C.油漬
（2）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是（填序號(hào)）。

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水，生成Na2CO3和H2O2。再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)僅含有兩種元素，則該物質(zhì)（ ）

A.一定不是一種單質(zhì)B.一定是化合物C.肯定是純凈物D.一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)，生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）

A.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

B.碘是人體所需要的一種微量元素，缺碘會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

C.開發(fā)高效氫能，太陽能等新能源汽車，以解決城市機(jī)動(dòng)車尾氣排放問題

D.研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是解決“白色污染”問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.CO2B.OC.ZnD.N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案