甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是
 
g.
(2)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="e6iuqo6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)溫度為
 
℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同.
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中濃度最小的是
 

(5)30℃時(shí),要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)榇藴囟鹊娘柡腿芤海ǔ?刹捎?div id="okc20ga" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
(3)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(4)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化分析解答;
(5)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g;
(2)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?br />(3)溫度為40℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相同;
(4)甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大,丙的溶解度隨溫度升高而減小,所以將50℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,都降溫至10℃時(shí),甲、乙析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙溶解度增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于50℃時(shí)丙的溶解度,故所得溶液中濃度最小的是丙;
(5)甲的溶解度隨溫度升高而增大,所以30℃時(shí),要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)榇藴囟鹊娘柡腿芤,溫度不變,所以通?刹捎眉尤肴苜|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使其飽和;
故答案為:(1)40;(2)乙>甲>丙;(3)40;(4)丙;(5)加入甲物質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑).
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)于溶解度曲線和飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化、飽和溶液中 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了細(xì)致的考查,但難度不大,據(jù)所學(xué)知識(shí)認(rèn)真分析解答即可.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    隨著人們生活水平的不斷提高,私家車(chē)駛進(jìn)了千家萬(wàn)戶;隨著人們認(rèn)知水平的不斷提高,氮?dú)獬溥M(jìn)了汽車(chē)輪胎(汽車(chē)輪胎充氮?dú)饪梢蕴岣咻喬バ旭偟姆(wěn)定性和舒適性,防止爆胎和缺氣碾行,延長(zhǎng)輪胎使用壽命,減少油耗,保護(hù)環(huán)境).實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的3種方法是:
    方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
    方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
    方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置) 
    (1)方法一:
    第一步--制氨氣,用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用
     
    (填裝置編號(hào)).
    第二步--將制得的氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,除了得到氮?dú)夂豌~外,還有一種產(chǎn)物是
     
    ,為了得到純凈的氮?dú),還需將反應(yīng)后的氣體通過(guò)裝置
     
    (填“C”或“D”)進(jìn)行干燥.
    (2)方法二:得到較純凈的氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:
     
    .1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若上訴實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均為錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍,?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究:
    【猜想與假設(shè)】猜想一:沒(méi)有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉;
    猜想二:部分變質(zhì);
    猜想三:
    ?
    ?
    變質(zhì),含有
     
     
    .則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)如圖所示:

    【解釋與結(jié)論】由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想三
     
    (填“成立”或“不成立”);由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有
     
    ,由此判斷猜想一不成立,得出結(jié)論.
    【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該
     
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開(kāi)了探究.
    已知:MgO+2HCl=MgCl2+H2O
    MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
    (1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
    ①取少量樣品,如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
     
    .則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3
    ②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要將圖中的澄清石灰水替換成
     
    .小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中
     

    (2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
    【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
    Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn).分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
    逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在如表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
    MgOMg(OH)2MgCO3
    消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
    Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
    【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
    “鎂粉”不只含有MgCO3.理由是
     

    【實(shí)驗(yàn)反思】
    為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5g“鎂粉”和0.5g
     
    ,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119mL和140mL.由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “電石”可以通過(guò)反應(yīng)CaO+3C
     高溫 
    .
     
    CO↑+X(電石)制得.則“電石”的化學(xué)式為
     
    ,其中所含非金屬元素的化合價(jià)為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
    (1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
     

    (2)P點(diǎn)的含義是
     

    (3)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說(shuō)法正確的是
     

    A、溶劑的質(zhì)量一定變小   B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
    C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D、溶液的質(zhì)量變大
    (4)將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,都降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今年5月,吳王夫差劍重返蘇州.吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時(shí)隔2500年,雖表面有一層藍(lán)色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱(chēng)削鐵如泥,吹毛斷發(fā).
    仔細(xì)閱讀上面文字,完成下面問(wèn)題:
    (1)青銅是金屬材料中
     
    ,其主要成分是
     
    (填符號(hào));
    (2)從文中信息可以看出,青銅具有
     

    (3)吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
    B、碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子
    C、碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
    D、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽硝酸鈉(NaNO3)所致,NaNO3中氮元素的化合價(jià)是( 。
    A、+2B、+3C、+4D、+5

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    同步練習(xí)冊(cè)答案