6.把金屬鎳(Ni)、錳(Mn)分別放入金屬化合物溶液中,反應(yīng)的結(jié)果如表:則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?br />
鹽溶液
金屬
MgCl2溶液Ni的化合物溶液CuSO4溶液
Ni無(wú)金屬析出有金屬析出
Mn無(wú)金屬析出有金屬析出有金屬析出
A.Mg Ni Mn CuB.Cu Ni Mn MgC.Cu Mn Ni MgD.Mg Mn Ni Cu

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.

解答 解:將Ni放入MgC12溶液中,無(wú)金屬析出,說(shuō)明Ni的金屬活動(dòng)性比鎂弱,即鎂>Ni;將Mn放入MgC12溶液中,無(wú)金屬析出,說(shuō)明Mn的金屬活動(dòng)性比鎂弱,即鎂>Mn;將Mn放入Ni的化合物溶液中,有金屬析出,說(shuō)明Mn的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng),即Mn>Ni;將Ni放入CuSO4溶液溶液中,有金屬析出,說(shuō)明Ni的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng),即Ni>Cu;將Mn放入CuSO4溶液中,有金屬析出,說(shuō)明Mn的金屬活動(dòng)性比Cu弱,即Mn>Cu.
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Mn>Ni>Cu.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)“摩爾”的理解正確的是( 。
A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界采用的一種物理量
B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)mol
C.摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量
D.摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表所示4個(gè)圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是(  )
A.
鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中
B.
鎂在空氣中加熱
C.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能用水除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的是( 。
A.CuO(C)B.CO2(CO)C.CaO(CaCO3D.NaCl(CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:[鹽水]$→_{①}^{精制}$[飽和食鹽水]$→_{②}^{吸氨}$[飽和氨鹽水]$→_{③}^{碳酸化}$[碳酸氫鈉]$→_{④}^{過(guò)濾、熱解}$[純堿]
(1)最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是Na2CO3,它屬于鹽(酸、堿或鹽),該產(chǎn)品易溶于水,溶液顯堿性;
(2)由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,在醫(yī)療上,它是治療胃酸過(guò)多的藥劑之一;
(3)試寫(xiě)出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,火焰慢慢熄滅;紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$無(wú)氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
(4)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(5)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一種.請(qǐng)你完成以下探究:
【猜想】猜想①:該化肥是NH4Cl,猜想②:該化肥是,猜想③:該化肥是NH4HCO3,猜想④:該化肥是尿素.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有剌激性氣味的氣體放出,證明猜想不成立;寫(xiě)出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;.
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中溶液滴入試管中,若無(wú)氣泡放出,則猜想③不成立.
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的溶液,若無(wú)白色沉淀,則猜想①成立;若有白色沉淀,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖2(選用容積為45mL的18×180mm的試管坐反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A集氣瓶、B燒杯.
(2)圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④.
(4)圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(5)對(duì)照?qǐng)Dl、圖2實(shí)驗(yàn),圖2實(shí)驗(yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)?易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或污染環(huán)境).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體,并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究.回答有關(guān)問(wèn)題:

①儀器a、b的名稱是試管、鐵架臺(tái).
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣,需要選擇的裝置組合是AE,化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置是C,該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器,優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停(能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止),圖示為反應(yīng)的停止(填“進(jìn)行”或“停止”)狀態(tài);充分反應(yīng)后,向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒,產(chǎn)生氣泡,則混合溶液中的溶質(zhì)成分為CaCl2HCl(填寫(xiě)化學(xué)式).
④同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,
硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.
Ⅱ.細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒,化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
粗鐵絲在氧氣中不易燃燒.
說(shuō)明反應(yīng)物的接觸面積不同,
反應(yīng)的速率不同.
Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,
碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳.
說(shuō)明反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案