A、B、C三組實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應的現(xiàn)象及原理,進行總結歸納并回答問題:
(1)三組實驗有多個共同點:
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于 反應(填基本反應類型);③實驗現(xiàn)象 。
④ 。⑤ 。
(2)寫出實驗C的化學反應方程式 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。(裝置氣密性良好)
(1)打開K1、K3,關閉K2,當D中出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2
(2)C中收集滿CO2后,關閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應.
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認為應該在 (填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是 。
②改進裝置后,小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗,實驗方案是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。
(1)寫出沉淀A的化學式 。
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是 。
(3)同學在實驗過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質,請寫出固體物質B的成分 (用化學式表示)。
(4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加過量鹽酸至不再產生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質,又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式: 。
(5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫 (填“是”或“否”),理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有生活中的下列物質,請回答有關問題:
(1)純堿屬 類(填“酸”“堿”或“鹽”),其水溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”);
(2)上述物質中含碳酸鈣的是 (填序號);
(3)發(fā)酵粉的主要成分是(填化學式) ;
(4)上述四種物質(或其中的主要成分)共同的化學性質是都能跟 反應;
(5)工業(yè)上可利用上述物質中的 溶液(填溶質化學名稱)與石灰水反應制取氫氧化鈉,有關反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
身邊處處有化學。請從下列六種物質中選擇合適物質的序號填空:
①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸
④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計里的物質通常是 ;
(2)生活中常用 來除去熱水瓶內壁的水垢;
(3)能用作建筑材料的是 ;
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
碳酸氫銨 化學式:NH4HCO3 凈重:50 kg 含氮量:≥16% 注意事項:密封保存 防潮防曬 …… |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將適量的小蘇打(NaHCO3)與待發(fā)酵的面粉混合揉勻,制作出的饅頭或面包里有許多小孔,吃起來松軟可口。小明同學對小蘇打樣品進行研究:①觀察樣品為白色粉末;②取少量樣品放入適量水中,樣品完全溶解;③用pH試紙測其溶液的酸堿度,pH=11;④取少量樣品加入稀鹽酸,產生大量氣泡;⑤取少量樣品放入試管中加熱,試管內壁上有水珠。
請你根據(jù)小明同學的研究回答下列問題。
(1)小蘇打表現(xiàn)出的物理性質是_____________;小蘇打溶液的pH=11,說明其溶液呈_________性;第⑤項研究中發(fā)生的化學反應,其類型屬于__________反應。
(2)饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過程中有__________生成。生成這種物質的主要原因是____________;寫出小蘇打與鹽酸反應的化學方程式___________________________________。
(3)寫出你所知道的小蘇打的一種其他用途:_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時間后,其質量會 ,將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時間,其溶質質量分數(shù)會 ,將生石灰在空氣中長期敞口放置,會變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質,它的主要化學成分是 .
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