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【題目】某興趣小組做了如下提純NaCl的實驗。

請根據實驗回答下列問題:

1)操作②的名稱為________________;操作②中玻璃棒的作用是____________________;操作③中,當看到____________時,應停止加熱。

2)若得到NaCl的產率偏低,則可能的原因是(填序號)____________。

(產率=提純后鹽的質量÷粗鹽的質量×100%

A過濾時濾紙有破損

B蒸發(fā)時有固體濺出

C把晶體從蒸發(fā)皿轉移到天平上稱量時,有少量沾在了蒸發(fā)皿上

D溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足

3)用上述實驗所得的NaCl配制溶質質量分數為5%NaCl 溶液50g,不需要的儀器為(填序號)__________

A量筒 B天平 C燒杯 D漏斗 E蒸發(fā)皿 F玻璃棒 G酒精燈

【答案】過濾 引流 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 BCD DEG

【解析】

1)操作②實現(xiàn)了固液分離,故操作②的名稱為過濾;

過濾操作中玻璃棒的作用是引流;

操作③為蒸發(fā),蒸發(fā)操作中,當看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應停止加熱;

2A、過濾時,濾紙破損,會使提純后鹽的質量增加,使產率偏高,不符合題意;

B、蒸發(fā)時有固體濺出,會使提純后鹽的質量減少,使產率偏低,符合題意;

C、把晶體從蒸發(fā)皿轉移到天平上稱量時,有少量沾在了蒸發(fā)皿上,會使提純后鹽的質量減少,使產率偏低,符合題意;

D、溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足,可溶性鹽未全部溶解,會使提純后鹽的質量減少,使產率偏低,符合題意。

故選BCD;

3)用NaCl配制溶質質量分數為5%NaCl 溶液50g,稱量:需要用到托盤天平;量取:用到量筒;溶解:用到玻璃棒、燒杯。

故不需要的儀器為:DEG。

練習冊系列答案
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【題目】根據鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內①-⑤項內容補充完整:

______________________________________

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【題目】下列關于相對原子質量的說法正確的是 。

A.相對原子質量就是原子質量

B.相對原子質量的單位為克

C.相對原子質量等于原子的質子數加電子數

D.原子的實際質量越大,其相對原子質量越大

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【題目】

____________、___________。

禁止燃放鞭炮的原因:_________________

說明:①集氣瓶中預先裝少量水,目的是____________

②硫在燃燒前先熔化為____________。

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【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應的化學方程式為_____

②儀器 A 的名稱為_____,F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應選用的儀器有________(填標號)。

③欲用濃硫酸干燥氧氣,應從裝置 F _____(填“a”“b”)處通入氣體。

2 模擬氫氧焰實驗:按下圖所示裝置進行實驗

①關閉 K,通入氫氣,點燃。為保證安全,點燃氫氣之前應先_____。將鐵絲網放在火焰上灼燒,鐵絲網只發(fā)紅,不熔斷。

②打開 K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_____有關。

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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據圖示回答下列問題。

(1)該化學反應中生成物的丙、丁分子個數比為______________;

(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是_____(寫化學式)

(3)一個甲分子是由______________構成的;

(4)上述反應中,不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)

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【題目】化學與生活息息相關,請結合你的化學知識回答下列問題。

1)登山運動員必須攜帶氧氣瓶,這說明氧氣能__________________。

2)涼開水不宜養(yǎng)金魚,因為涼開水中幾乎不含有_______________

3)水可以變成冰或水蒸氣,主要是由于__________發(fā)生了變化。

4)中學生應合理膳食,如甲狀腺疾病就是由于缺乏__________元素導致的。

5CO2可滅火,利用了CO2不能燃燒、____________________的性質。

6)井水中含有較多的鈣離子_______(填化學符號),生活中常用煮沸的方法將其軟化。

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【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗證其性質。請回答。

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素有_______________________;收集二氧化碳應選擇的裝置是______(填字母序號)。

(3)收集到的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗目的?____________(填“能”或“否”)。

(4)用F裝置驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后,試管中產生的現(xiàn)象是_______ 。

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【題目】閱讀下面科普短文,依據內容回答有關的問題.

甜味是人們最喜愛的味覺之一.科學研究表明,人吃甜食時,會激活大腦中的多巴胺神經元,讓大腦興奮,產生愉快感.一說到甜味,我們首先想到的就是糖類,葡萄糖就是其中之一.

葡萄糖(化學式C6H12O6)是白色結晶粉末,無臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.在食品工業(yè)中用作制糖漿、糖果、糕點等.

人體中缺乏糖類會導致全身無力、疲乏、頭暈、鬧功能障礙等,低血糖嚴重者會導致昏迷,當食用糖類過多時,人體組織吸收不了,就會轉化成脂肪儲存于體內,使人變肥胖從而誘發(fā)各種疾病,如高血脂、糖尿病等.

1)寫出葡萄糖的物理性質______(答1點)。

2)葡萄糖屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。

3)寫出葡萄糖在體內氧化的化學方程式__________。

4)請你為喜歡吃甜食的人提一條建議__________

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