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14．江西煤炭資源豐富，為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是B

A．該反應中共有4種元素
B．該反應的基本類型為置換反應
C．原子在化學變化中可再分
D．生成物的分子個數比為1：1．

分析 根據反應的微觀示意圖書寫化學方程式，根據方程式的意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
A、由方程式可知，該反應中共有3種元素，故A錯誤；
B、該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；
C、由微粒的變化可知，在化學變化中原子不可分，故C錯誤；
D、由方程式可知，生成物的分子個數比為1：1．
故選B，D補充1：1．

點評 本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎的知識，難度不大．根據已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品，為測定其成分，同學們取一定質量的這種“純堿”樣品于試管中，加入一定量稀鹽酸，恰好完全反應，放出4.4g氣體，得到100g質量分數為17%食鹽溶液．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質量；
（2）所加稀鹽酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜設計（括號內為雜質）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物質選用試劑主要操作
AKNO3溶液（NaCl）AgNO3溶液過濾
BMnO2（KCl）H2O溶解、過濾
CCaO（CaCO3）--高溫煅燒
DCO2（CO）O2點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．為了除去物質中的雜質（括號內物質為雜質），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質選用試劑（過量）操作方法
A銅粉（CuO）稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應后過濾
BCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾
CFeSO4溶液（CuSO4）鋅粉加入鋅粉充分反應后過濾
D鹽酸（H2SO4）硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．Ca（ClO3）2 用作除草劑、去葉劑等．
（1）Ca（ClO3）2 中氯元素化合價為+5；
（2）如圖，向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．寫出此反應方程式（其中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學計量數分別為1和5）6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中共含有四種元素，其中所含人體必需的微量元素是Zn，碳、氫元素的質量比是72：11；2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質量與其完全燃燒消耗氧氣的質量之比為5：36（以上結果均取最簡整數比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑，F(xiàn)是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的關系（圖中“-”表示兩端的物質能反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分物質和反應條件示標出）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出物質D、F的化學式：H2、CuO；
（2）寫出下列化學方程式：A+ENa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（3）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此時溶液中大量存在的陰離子有OH-、S${{O}_{4}}^{2-}$（用化學符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．保護環(huán)境，人人有責．下列建議不可行的是（　�。�
A．嚴禁隨意焚燒秸稈，減少PM2.5排放
B．開發(fā)和使用太陽能、風能、減少化石燃料使用
C．分類回收垃圾，以促進資源再生的利用
D．禁止使用化肥和農藥，以防止水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．同學們在實驗室看到有一瓶沒有蓋瓶塞的硫酸，欲測量這瓶硫酸的質量分數，現(xiàn)取50g該硫酸溶液倒入燒杯中，再向該燒杯中滴加17.1%的Ba（OH）2溶液，測量的pH與滴加Ba（OH）2溶液之間的關系如圖所示：
（1）恰好完全反應時消耗的Ba（OH）2溶液的質量是60g．
（2）硫酸的質量分數是多少？
（3）現(xiàn)在要20%的硫酸，需要蒸發(fā)多少g水？

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