【題目】國家規(guī)定：從2011年5月1日起公共場(chǎng)所禁止吸煙．

（1）煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的　 　能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧危害健康．

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度，請(qǐng)寫出禁煙的好處：　 　．

（3）隨意丟棄煙頭可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中踩滅煙頭的滅火原理是　 　；再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法：　 　．

【答案】（1）一氧化碳．

（2）減少空氣污染．

（3）隔絕空氣；將煙頭插入少量的水中（或向煙頭倒少量的水或?qū)燁^掐斷）．

【解析】

試題（1）煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，危害健康．

（2）煙草燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，所以禁煙可以減少空氣污染．

（3）根據(jù)可燃物燃燒的條件可知，滅火的原理是：第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物；第二，使燃燒物隔離空氣（或氧氣）；第三，使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下．所以踩滅煙頭的滅火原理是隔絕空氣；將煙頭插入少量的水中（或向煙頭倒少量的水或?qū)燁^掐斷），也是熄滅煙頭的常用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca（OH）2 （含雜質(zhì)CaCO3）樣品8.7g投入184.7g水中，充分?jǐn)嚢�，通入足量CO2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2]．則：

（1）Ca（OH）2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為______

（2）8.7g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少？______（寫出計(jì)算過程）

（3）通入mgCO2時(shí)，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語填空。

⑴2個(gè)氮分子__________；
⑵鐵離子___________；

⑶氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+ 3價(jià)___________；
⑷小蘇打_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見的裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________。實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的方程式是_____________。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確的連接順序是__________（填字母）。

（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B由相同元素組成，A是人體中含量最多的物質(zhì)，寫出B分解為A的化學(xué)方程式：_______________。

(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_______________。

(3)M、N由相同元素組成，M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù))，其相對(duì)分子質(zhì)量為160，則a∶b為____；在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：N+4D=3Fe+4E，則N的化學(xué)式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑。根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為____。

(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和____,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)____,每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。

(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成____份質(zhì)量的氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中可放的藥品是______，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置，原因是______或______

（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先______，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是______

（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)收集滿沒有：______

（6）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇______（填字母）裝置．

（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用______（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用______（填字母）收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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