分析 根據(jù)圖示即可寫出有關(guān)儀器的名稱,氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟和注意事項(xiàng)解答,以及催化劑的特點(diǎn)來分析解答.
解答 解:(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)使用長頸漏斗能便于隨時(shí)添加液體,改為分液漏斗則分液漏斗能控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率,故填:便于添加液體,能控制反應(yīng)的速率;
(3)①水槽中的水變紅,是因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀的粉末隨氣流進(jìn)入水槽中,故填:試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
②通過排水量測定所收集到的氧氣體積,水從c端排出,則F裝置內(nèi)導(dǎo)管c延伸至集氣瓶底部,故填:c延伸至集氣瓶底部;;
③如果實(shí)際測得氧氣的體積小于理論值,則可能是有一部分氧氣溶于水或是俯視讀量筒里的體積,如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值,則可能是未冷卻到室溫就讀數(shù)或是未待氣泡均勻連續(xù)放出就收集,故填:AB;
④二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,但是氯酸鉀分解生成了氯化鉀和氧氣,固體的總質(zhì)量減少,所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大,故填:變大.
點(diǎn)評(píng) 掌握常見氣體的制取方法以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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反應(yīng)時(shí)間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯和藥品的質(zhì)量(克) | 25.8 | 25.7 | 25.6 | 25.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)都不需要加熱 | B. | 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng) | ||
C. | 所用藥品的狀態(tài)相同 | D. | 都能用向上排空氣法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精燈的內(nèi)焰加熱 | |
B. | 用漏斗向熄滅后的酒精燈里添加酒精 | |
C. | 試管外壁有水也可直接加熱 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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