2．下列幾個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2H2S+SO2═3S+2H2O   
②2KI+Cl2═2KCl+I2
③2FeCl2+Cl2═2FeCl3   
④2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl   
⑤I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI  
下列物質(zhì)的氧化性的強(qiáng)弱排列順序中，正確的是（　�。�
A．Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2B．Cl2＞I2＞Fe3+＞SO2C．Cl2＞Fe3+＞SO2＞I2D．Fe3+＞I2＞Cl2＞SO2

分析 元素化合價(jià)升高時(shí)，發(fā)生了氧化反應(yīng)；化合價(jià)降低時(shí)，發(fā)生了還原反應(yīng)．由②2KI+Cl2═2KCl+I2可知，Cl2＞I2；由③2FeCl2+Cl2═2FeCl3可知Cl2＞Fe3+；由④2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl可知，F(xiàn)e3+＞I2；由⑤I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI可知，I2＞SO2；因此Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2．

解答 解：A、由②2KI+Cl2═2KCl+I2可知，Cl2＞I2；由③2FeCl2+Cl2═2FeCl3可知Cl2＞Fe3+；由④2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl可知，F(xiàn)e3+＞I2；由⑤I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI可知，I2＞SO2；因此Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2；故選項(xiàng)正確；
B、I2＞Fe3+不正確，由④2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl可知，F(xiàn)e3+＞I2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、SO2＞I2不正確，由⑤I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI可知，I2＞SO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由③2FeCl2+Cl2═2FeCl3可知Cl2＞Fe3+，因此Fe3+＞I2＞Cl2＞SO2不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．
①?gòu)奈镔|(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新物質(zhì)；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是在核變化中原子本身發(fā)生了變化，
而在化學(xué)變化中原子本身不變．．
②如圖1為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是AB．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個(gè)電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
（2）如圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無(wú)法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過(guò)1200℃時(shí)，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房，與廠房?jī)?nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？在有限空間內(nèi)氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng)．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)？氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣．
（3）針對(duì)日本核泄漏事故給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難，可見(jiàn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)發(fā)展并沒(méi)有太大意義．”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．不同意，只要人類(lèi)正確使用科學(xué)技術(shù)，就能給人類(lèi)的發(fā)展帶來(lái)貢獻(xiàn)，盡量避免其危害．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；     ③用火柴去點(diǎn)白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；              ⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．                    請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面，難溶于水
燃著時(shí)
①燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，
如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的
a（選填圖中字母）處最先炭化，說(shuō)明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．點(diǎn)燃白煙又能重新點(diǎn)燃蠟燭．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．白煙是碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 C2H4O3，請(qǐng)回答：
（1）該物質(zhì)的一個(gè)分子有個(gè)9原子，各元素的原子個(gè)數(shù)比C：H：O為2：4：3．
（2）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，不能經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．HCl→CuCl2B．Na2SO4→NaClC．CO→CO2D．Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．木炭在空氣中燃燒發(fā)出只能燒至紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰．由此可見(jiàn)，可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更加劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物．根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來(lái)源．它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響．

（1）圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體的不同部位的示意圖，PM10大部分能被阻擋在肺外；PM1顆粒進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬，這些保護(hù)性生理功能屬于非特異性（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)為無(wú)毒氣體．圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是AC（選填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2
（3）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場(chǎng)上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，某同學(xué)在三只如圖丙所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉，將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過(guò)打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁，則防護(hù)功能最好的口罩為C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．銀器發(fā)黑發(fā)暗原理跟銅器差不多，是因?yàn)殂y和空氣中的硫化氫作用生成黑色的硫化銀．欲使銀器變亮，須用洗衣粉先洗去表面的油污，再把它和鋁片放在一起，與碳酸鈉溶液一起煮，到銀器恢復(fù)銀白色，取出銀器，用水洗凈后可看到光亮如新的銀器表面．
（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+3Ag2S+6H2O=6Ag+2Al（OH）3↓+3H2S↑
（2）若反應(yīng)后鋁的質(zhì)量減少了0.9克，則銀器上有多少克銀變成了硫化銀？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)與健康的觀點(diǎn)，不正確的是（　　）
A．人體缺鐵可能引起貧血
B．瘦肉和蛋清中都富含蛋白質(zhì)
C．食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品，會(huì)危害人體健康
D．油脂是人體重要的供能物質(zhì)，攝入越多越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案