分析 (1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量”,可知核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);
②由元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,可知:钚是金屬元素;根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”知其電子數(shù);注意:相對(duì)原子質(zhì)量的單位;
(2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件為高溫,故可書寫化學(xué)方程式;
②可了解燃?xì)怏w發(fā)生爆炸必須具備一定的條件;
③石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),注意考慮氦氣的化學(xué)性質(zhì);
(3)學(xué)會(huì)辯證的看待問題.
解答 解:(1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量”,可知核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)都產(chǎn)生新物質(zhì);而核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)為:核變化是原子發(fā)生了變化,而化學(xué)變化原子本身不變;
②由元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,可知:钚是金屬元素;根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”知其電子數(shù)為94;中子數(shù)無法確定,故C錯(cuò)誤;注意:相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”而非“g”,故D錯(cuò)誤;
(2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件,故可書寫化學(xué)方程式為:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2;
②進(jìn)入廠房的氫氣發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒的原因?yàn)椋涸谟邢蘅臻g內(nèi)氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng);
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),其優(yōu)點(diǎn)主要考慮氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣;
(3)應(yīng)該辯證的“一分為二”的看待問題,所以:不同意,只要人類正確使用科學(xué)技術(shù),就能給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn),盡量避免其危害.
故答為:(1)①都產(chǎn)生新物質(zhì);在核變化是原子發(fā)生了變化,而化學(xué)變化原子本身不變;②AB;
(2)①Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2;②在有限空間內(nèi)氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng)(要點(diǎn)一:氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng);要點(diǎn)二:有限空間);③氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣;
(3)不同意,只要人類正確使用科學(xué)技術(shù),就能給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn),盡量避免其危害(其他合理答案也可).
點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;了解原子的定義和構(gòu)成;了解原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系;掌握化學(xué)變化的基本特征,由題意的信息,正確書寫化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其中氧氣的體積大約是0.21V | B. | 其中氧氣的體積大約是0.21M | ||
C. | 其中氧氣的質(zhì)量大約是0.21V | D. | 其中氧氣的質(zhì)量大約是0.21M |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | Cl2>Fe3+>I2>SO2 | B. | Cl2>I2>Fe3+>SO2 | C. | Cl2>Fe3+>SO2>I2 | D. | Fe3+>I2>Cl2>SO2 |
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