【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】（1）74.5；（2）8.4g．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答．

（2）如果已知氯化鈉中的鈉元素的質(zhì)量，可以計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量．

解：（1）KCl的相對分子質(zhì)量為：39+35.5=74.5；故填：74.5；

（2）解：設(shè) 一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x

x×70%×（23/58.5）=2.3g

x=8.4g

答：一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過8.4g．

故填：8.4g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（ ）

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理，應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是（ ）

A. 燒杯中淀粉--碘溶液的濃度

B. 膠頭滴管出的果汁的滴數(shù)

C. 燒杯中淀粉--碘溶液的體積

D. 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣（如圖所示）：

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；

（2）如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈，應(yīng)該采取的措施是 ___________；

（3）利用該裝置還可以制備的一種氣體是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2和CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2．NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是

A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B．用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C．用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性

D．用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”指的是（ ）

A．元素 B．離子 C．原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取廢液觀察，顏色為無色；

（2）取少量廢液于試管里，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯變化；

（3）另取少量廢液于試管里，向其中加入鋅粉，產(chǎn)生大量氣泡。

（4）寫出整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中所涉及的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求寫出化學(xué)方程式。

(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象：__________________________；

(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少：______________________________；

(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應(yīng)：______________________________。

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同步練習(xí)冊答案