7.為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案.請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選一個(gè)作答,若兩個(gè)均作答,按方案A計(jì)分.
方案A方案B
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①中無(wú)明顯變化,②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
(3)該方案能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性.
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無(wú)明顯變化,③中有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變成淺綠色.
(3)該方案不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性.

分析 方案A:銀不能和硫酸銅反應(yīng),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
方案B:銀、銅都不能和稀鹽酸反應(yīng),鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:方案A:實(shí)驗(yàn)中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①中無(wú)明顯變化,②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鐵比銅活潑,銅比銀活潑;
方案B:實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無(wú)明顯變化,③中有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變成淺綠色,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鐵比銅、銀活潑,但是不能證明銅和銀的活潑性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

方案A方案B
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①中無(wú)明顯變化,②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
(3)該方案能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性.
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無(wú)明顯變化,③中有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變成淺綠色.
(3)該方案不能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.有1個(gè)氧原子B.有1個(gè)A原子C.有2個(gè)氧原子D.有2個(gè)A原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.“爆炸“是劇烈而急速的燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體體積急速膨脹而引起的,試舉出幾種爆炸現(xiàn)象:火藥爆炸、燃放鞭炮等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.近段時(shí)間,我國(guó)某些地區(qū)豬肉價(jià)格上漲幅度較大,因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來(lái)坑害消費(fèi)者.豬肉的新鮮度可以通地測(cè)試PH來(lái)判斷.有資料顯示,PH與豬肉的新鮮度的關(guān)系為:
名稱(chēng)新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉
pH5.8~6.26.3~6.6>6.7
豬肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性強(qiáng)弱的變化為(  )
A.逐漸變?nèi)?/td>B.保持不變C.逐漸變強(qiáng)D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
分別把這兩種金屬放入稀鹽酸 溶液中,觀察.金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動(dòng)性順序:X>Y
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag(應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.硝酸銀溶液與一定量的鎂鋅合金充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到濾液和濾渣.為探究濾渣成分,將濾渣加入到盛有硫酸亞鐵溶液的燒杯中,下列現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定沒(méi)有鎂的是( 。
A.燒杯中溶液質(zhì)量不變B.燒杯中溶液質(zhì)量增大
C.燒杯中溶液顏色變淺D.燒杯中溶液顏色不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)化合價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)變化中元素化合價(jià)可能發(fā)生變化
B.同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價(jià)
C.化合價(jià)可以是任何整數(shù)
D.同種元素在同一物質(zhì)中可有多種化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說(shuō)是因?yàn)槔锩婧新然F.為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì) 不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖所示的關(guān)系.求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)從長(zhǎng)頸漏斗A中加入稀鹽酸與錐形瓶B中的大理石或石灰石接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)關(guān)閉活塞E打開(kāi)活塞C,觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大.
(3)關(guān)閉活塞C打開(kāi)活塞E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成.查閱:二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是碳酸鈉固體.請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的文字表達(dá)式:
二氧化碳+過(guò)氧化鈉→碳酸鈉+氧氣.
拓展:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和鹽酸在常溫條件下反應(yīng)制得.利用虛線框內(nèi)裝置可以(選填“可以”或“不可以”)作為實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置.

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