10.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:①Cr Al Cu;②Al Cr Cu.
[實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無明顯變化鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁與稀硫酸反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是AlCrCu
【交流討論】①用砂紙打磨金屬片的目的是除去氧化膜.
②實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸,也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是Al、Cr都能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng).
④若實驗比較鐵和銅的金屬活動性順序,可選用的試劑是Fe、硫酸溶液、Cu.

分析 【實驗過程】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律,利用Al、Cr、Cu三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng),推斷Al、Cr、Cu三種金屬活動性由強至弱的順序.
【交流討論】①根據(jù)金屬的性質(zhì),分析實驗前進(jìn)行打磨的目的;
②根據(jù)實驗一的現(xiàn)象及探究結(jié)果,判斷實驗中所發(fā)生的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示反應(yīng);
③根據(jù)驗證三種金屬活動性的方案設(shè)計思路,分析實驗方案不可行的原因;
④金屬活動性的比較可分別利用氫前金屬與酸反應(yīng)時可生成氫氣,氫后不能,以及活動性強的金屬可以把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的規(guī)律,對鐵與銅的活動性進(jìn)行比較.

解答 解:【實驗過程】銅不與稀硫酸反應(yīng),故現(xiàn)象為銅片表面無現(xiàn)象;由三種金屬與酸反應(yīng)的快慢可得出結(jié)論,鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;由結(jié)論可得出三種金屬在金屬活動性順序中由強到弱的相對位置關(guān)系是:Al  Cr  Cu;
【回答問題】(1)由于金屬在保存時可能與空氣中氧氣發(fā)生氧化,使表面形成氧化層,影響實驗,因此要使用砂紙進(jìn)行打磨;
(2)由題意鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)因為鋁和鉻都能與硫酸銅溶液反應(yīng),能得出鋁和鉻比銅活潑,但無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱;
(4)鐵的活動性比銅強且鐵在氫前,銅在氫后,所以可利用兩種金屬與鹽酸反應(yīng),鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而銅不能,以及鐵與硫酸銅進(jìn)行反應(yīng)鐵可以置換出硫酸銅中的銅,利用這些原理設(shè)計實驗并比較其金屬活動性的大小比較.
故答案為:【實驗過程】

實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無明顯變化   鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁與稀硫酸反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是  Al Cr Cu
【回答問題】(1)除去氧化膜;
(2)Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)Al、Cr都能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng);
(4)Fe、硫酸溶液、Cu或Fe、CuSO4等.

點評 本題考查了金屬活動性順序、有關(guān)金屬活動性順序的運用及學(xué)生的審題、綜合分析能力.這里有一個知識點很重要:在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來.

練習(xí)冊系列答案
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20.選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔハ铝形镔|(zhì)中所含有的雜質(zhì),括號中的為雜質(zhì).
(1)ZnSO4(CuSO4)加入足量的鋅,充分反應(yīng)后過濾
(2)NaCl(Na2CO3)加入適量的稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止
(3)KNO3(NaCl)加熱水溶解配成飽和溶液,冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來,再過濾
(4)NaOH(Na2CO3)滴加適量的氫氧化鈣溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止.

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1.制取和收集氧氣時,都能用到的一組儀器是( 。
A.集氣瓶  試管  量筒  鐵架臺
B.酒精燈   試管    蒸發(fā)皿   鐵架臺
C.集氣瓶   試管   導(dǎo)管   鐵架臺
D.酒精燈   試管    漏斗   燒杯

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18.關(guān)于二氧化硫(SO2)組成的說法錯誤的是(  )
A.二氧化硫由硫元素和氧元素組成
B.二氧化硫分子由硫原子和氧原子組成
C.二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成
D.二氧化硫由硫和氧兩種分子組成

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5.用“原子”、“元素”、”分子”填空:
①氧氣、二氧化硫和二氧化錳三種物質(zhì)中都含有氧元素.
②氧氣是由氧分子構(gòu)成的.
③1個二氧化硫分子中含有一個硫原子和2個氧原子.

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15.我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3).
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色.
(1)酸雨是pH小于5.6的降雨.
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑.
(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究:
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么?
[進(jìn)行猜想]
猜想1:只有K2SO3
猜想2:只有Na2SO4
猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
[實驗探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管
2向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液
證明含有K2SO3
3向B試管中,加入足量的氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立

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2.在原子中,原子質(zhì)量=質(zhì)子質(zhì)量+中子質(zhì)量.

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20.自然界的天然水,如河水、湖水、井水、海水等都是混合物(純凈物或混合物);因含有雜質(zhì)常呈現(xiàn)混濁(清澈或混濁).

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