根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

  A.化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

  B.參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

  C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

  D.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是(    )

 


  A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

  B.相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中

  C.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

  D.一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))

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KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示.請(qǐng)回答下列問題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,右圖中能表示KNO3溶解度曲線的是  .(填m或n)

(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是  

(3)10℃時(shí),131g 飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為  

(4)如右圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的  (填字母序號(hào)).

A.氫氧化鈉固體      B.生石灰固體      C.冰塊

D.硝酸銨固體        E.濃硫酸.

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在通常情況下,采取   的方法,可將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液.將一定溫度下的飽和食鹽水變成不飽和食鹽水,最好的方法是 .將一定溫度下的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液,最好的方法是  

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實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是

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下列解釋錯(cuò)誤的是

    A.木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

    B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

    C.用扇子扇煤爐,越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

    D.炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

  A.“高錳酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

  B.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

  C.制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置氣密性

  D.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼,最后移動(dòng)游碼

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2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是:

A.通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分        

B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C.提供步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測(cè)定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量,稱取12 g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至73 g時(shí),氣泡不再冒出,此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g。

試計(jì)算:

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是    g。

(2)該廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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