【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t3℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量:乙 > 甲

C. t2℃時(shí)，c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲 >乙

D. 將t3℃時(shí)，甲、乙兩種不飽和溶液降溫到t1℃后，都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

【答案】C

【解析】

A、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，該溫度下其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，因?yàn)轱柡腿芤嘿|(zhì)量，不明確，則無法判斷飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系，分析錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、比較不同飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量時(shí)，必須指明飽和溶液的質(zhì)量，雖然t3℃時(shí)，甲的溶解度大于乙，但是不同質(zhì)量的兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定，分析錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、t2℃時(shí)，c點(diǎn)在甲的溶解度曲線以下，屬于甲的不飽和溶液，c點(diǎn)在乙的溶解度曲線以上，屬于乙飽和溶液并且有溶質(zhì)剩余，所以c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙，分析正確；故符合題意；

D、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，溫度降低，其不飽和溶液可能會(huì)變?yōu)轱柡腿芤海业娜芙舛入S溫度的降低而增大，降低溫度，溶液依然是不飽和溶液，則將t3℃時(shí)，甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后，乙不能變?yōu)轱柡腿芤海治鲥e(cuò)誤；故不符合題意。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題。

①P點(diǎn)的含義_________________________________

② t3℃ 時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解

后所得溶液的質(zhì)量為_________________________________

③當(dāng)甲中含少量乙時(shí)，提純甲的方法是______________________

④ t3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：(提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。)

祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

雯雯：分別完成試管II和I中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如圖2探究，請(qǐng)分析后作答：

(1)雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是___；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸鎳晶體(NiC2O4·2H2O)難溶于水，可用于制鎳催化劑。

（探究一）某小組用廢鎳催化劑（主要成分含有Ni，還含有少量的Al2O3、Fe）制備草酸鎳晶體的部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）“粉碎”的目的是 　______　　。

（2）“酸浸”的目的是為了得到NiSO4但會(huì)生成新的雜質(zhì)，寫出生成雜質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　______ （只寫出一個(gè)即可）。

（3）“一系列操作”主要是為了除去溶液中鐵元素對(duì)應(yīng)的離子、 ______�。ㄌ顚戨x子符號(hào)）等。

（4）保持其他條件相同，在不同溫度下對(duì)廢鎳催化劑進(jìn)行“酸浸”，鎳浸出率（硫酸鎳的產(chǎn)率）隨時(shí)間變化如圖。從工業(yè)生產(chǎn)和能源利用率的角度分析，“酸浸”的最適宜溫度與時(shí)間分別為 　______ 　(填字母)。

a 30℃、30min b 90℃、150min

c 70℃、120min d 90℃、120min

（5） “沉鎳”后的濾液在農(nóng)業(yè)中可用作 　______　　。

（6）“沉鎳”過程如何證明Ni2+已沉淀完全 　______　　。

（7）將“沉鎳”工序：①主要過程為：蒸發(fā)濃縮、 　______　、過濾，所得固體用95%乙醇洗滌，得草酸鎳晶體。

②用95%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、　______　　。

（探究二）對(duì)草酸鎳晶體(NiC2O4·2H2O)晶體進(jìn)行熱重分析，溫度與TG%的關(guān)系如圖所示，

（查閱資料）①NiC2O4·2H2O加熱至240℃左右完全失去結(jié)晶水；繼續(xù)加熱至320℃，剩余固體受熱分解產(chǎn)生鎳的氧化物、CO2和CO。

②TG% =

A點(diǎn)物質(zhì)的化學(xué)式　 ______　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）若按方案1制取銅，步驟I的反應(yīng)類型是_____。步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；

（2）若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，步驟II的實(shí)驗(yàn)操作中需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。

（3）兩種方案比較，方案_____更好，理由是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)化學(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)滅火原理是相同的，但方法不同,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)按滅火的方法進(jìn)行分類，可以將B和①_____歸為一類，你的分類依據(jù)是②_____

(2)氮?dú)夂投趸家话闱闆r下不燃燒也不支持燃燒，但在特殊情況下也會(huì)支持燃燒。如:鎂帶在氮?dú)庵芯涂梢匀紵仙傻V，氮化鎂的化學(xué)式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒，發(fā)生置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素，

（2）D中x_____。

（3）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的_____倍。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)可以制得甲烷，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比是________。

（2）由上圖可獲得的信息有___________（寫一條）。

（3）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】毒品嚴(yán)重危害人類健康，最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動(dòng)》涉及到的毒品有海洛因和冰毒，其冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說法正確的是（ ）

A. “冰毒”屬有機(jī)物B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. “冰毒”由26個(gè)原子構(gòu)成D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1

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