為檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實(shí)驗(yàn)方法( 。
①能檢驗(yàn)出該化合物是否含碳元素、谀軝z驗(yàn)出該化合物是否含氫元素、勰軝z驗(yàn)出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗(yàn)出來(lái).
| A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ④ |
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,再根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷. |
解答: | 解:該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,反應(yīng)物為該物質(zhì)和氧氣,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,如果變渾濁,則證明有二氧化碳生成,故能檢驗(yàn)出該化合物中含有碳元素,不能證明有其它的物質(zhì)生成,故不能檢驗(yàn)是否含有氫元素或氧元素. 故選A |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了利用質(zhì)量守恒定律檢驗(yàn)物質(zhì)的組成,用石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳的存在,即碳元素是否存在,用冷而干燥的燒杯可檢驗(yàn)水的生成,即氫元素是否存在,氧元素的檢驗(yàn)得依靠計(jì)算才能得出. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.油脂飽和程度越大,熔點(diǎn)越低
B.氨基酸、二肽、蛋白質(zhì)均既能跟強(qiáng)酸反應(yīng)又能跟強(qiáng)堿反應(yīng)
C.蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油酯酸性水解都能得到2種物質(zhì)
D.麻黃堿()的催化氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種 |
| B. | b點(diǎn)溶液是無(wú)色的 |
| C. | 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀 |
| D. | c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有下列物質(zhì):①純堿;②生石灰;③鹽酸;④熟石灰;⑤甲烷;⑥銅;⑦石墨;對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( )
| A. | 屬于有機(jī)物的有③⑤ | B. | 屬于單質(zhì)的有②⑥⑦ |
| C. | 屬于堿的有①④ | D. | 屬于氧化物的有② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑正確的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | |
A | CO2氣體 | HCl | NaOH溶液 |
B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | Ba(OH)2溶液 |
C | 稀鹽酸 | CuCl2 | KOH溶液 |
D | CaCO3 | Na2CO3 | H2O |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過(guò)白紙后,手指紋線(xiàn)就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .反應(yīng)的類(lèi)型是 反應(yīng),氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .反應(yīng)的類(lèi)型是 反應(yīng),銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線(xiàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下會(huì)分解,反應(yīng)方程式為HCOOHCO↑+H2O.某課外活動(dòng)小組同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO,并還原氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選 (填序號(hào))裝置;如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的 (填序號(hào))進(jìn)行洗氣.
(2)用上述方法制取CO還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋?u> .
(3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見(jiàn),應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是 .
(4)上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中,請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為研究某一鎂鋁合金的成分,進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
合金質(zhì)量(g) | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
氣體質(zhì)量(g) | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷 (▲)
A. 甲組鹽酸不足量 B. 乙組鹽酸不足量
C. 丙組鹽酸不足量 D. 甲、乙、丙三組均鹽酸過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子
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