水是人類寶貴的自然資源，湯河水庫是鞍山市重要的飲用水源
（1）自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異味
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度
（3）請寫出一條防止湯河水體污染的措施
 

（4）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，HClO在水溶液中不穩(wěn)定，見光分解產(chǎn)生一種無色無味的氣體，經(jīng)檢測HClO完全分解后另一產(chǎn)物為鹽酸（HCl），請寫出次氯酸分解的化學(xué)方程式
 
．
考點：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,水資源的污染與防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；
（2）煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而降低水的硬度；
（3）根據(jù)防止水體污染的措施分析回答；
（4）分析反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧．
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）防止湯河水體污染的措施有：工業(yè)廢水處理后再排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥、農(nóng)藥，不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾，生活污水經(jīng)處理后再排放等．
（4）由題意可知，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解生成了鹽酸和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
故答為：（1）活性炭；（2）煮沸；（3）工業(yè)廢水處理后再排放；（4）2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
點評：解答本題要充分理解凈化水的方法和防止環(huán)境污染的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某村使用的氮肥是含有雜質(zhì)的硝酸銨，經(jīng)測定，其含氮量為38%，這種氮肥可能含有的雜質(zhì)為（　　）
A、NH4HCO3
B、NH4Cl
C、CO（NH2）2
D、（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器：

（1）寫出儀器名稱：b
 
；g
 
；
（2）給儀器f中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的
 
；
（3）利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時：①不需要的儀器共有（填序號）
 
；
①如何檢查該裝置的氣密性
 

（4）小張同學(xué)正在收集一瓶O2，不知是否收集滿了，其驗滿的方法是
 
．
（5）【反思質(zhì)疑】小張同學(xué)根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生疑問，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
【查閱資料】含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了驗證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列試驗裝置回答下列問題：

（1）寫出A圖中a儀器的名稱
 

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

（3）若用D裝置收集氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
同入（填“b”或“c”）．
（4）圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有
 
（任寫一個）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若將6g食鹽溶解于94克水中
（1）求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）若向其中加入10g水則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體依次進(jìn)行如下實驗（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）：
（1）通過澄清的石灰水，石灰水變渾濁；
（2）通過濃硫酸干燥；
（3）將氣體點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入少量澄清的石灰水，震蕩，石灰水變渾濁．
根據(jù)以上實驗和象，可判斷：該混合氣體中一定含有
 
；可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
 
，圖E實驗的目的是
 

（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起
 
作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．氧氣的驗證方法是
 

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是
 
，二氧化碳的驗滿方法是
 
．
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條即可）
 

（5）通過查閱資料得知：實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置D或F進(jìn)行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣是城市空氣污染來源之一，汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì)．通過特殊的催化裝置，可以使CO與NO相互反應(yīng)生成無害且穩(wěn)定的氣體N2和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．其中氧化劑是
 
，還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
兩個氧分子
 
，n個氫原子
 
，碳元素
 
．鈉離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
，雙氧水分子
 
．

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