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汽油在空氣中燃燒時會伴隨著下列實驗現象，其中最能說明汽油燃燒是化學變化的現象是

A. 產生火焰

B. 放出大量的熱

C. 罩在火焰上方的燒杯壁上出現小水滴

D. 將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

D 【解析】 試題將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體。因為有新物質二氧化碳生成，所以能說明汽油燃燒是化學變化。故選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學試卷 題型：單選題

小明發(fā)現自家農田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖桿軟弱容易倒伏，他應該施用下列化肥中的（）

A. B. C. D.

A 【解析】 農作物缺少氮肥會出現葉色發(fā)黃的現象，莖桿軟弱容易倒伏是缺乏鉀肥的現象，故需要補充的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素，故選A。

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科目：初中化學 來源：廣西防城港市2018年中考化學試卷 題型：單選題

在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成紅色玻璃。Cu2O屬于（　�。�

A. 氧化物 B. 有機物 C. 混合物 D. 單質

A 【解析】 A、氧化物是指兩種元素，其中一種為氧的化合物，故氧化亞銅符合氧化物；B、有機物指含C的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽、碳酸、碳酸氫鹽等）；C、混合物指有多種分子；D、單質是只含一種元素的純凈物。故選A

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元測試 題型：單選題

量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數，則讀取的體積讀數與液體實際體積相比

A. 偏小 B. 偏大 C. 沒有影響 D. 與人的身高有關

A 【解析】 用量取液體體積時，量筒要放平，讀數時視線應與量筒內液體的凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏小，若俯視液面，讀數比實際偏大；將量筒舉過頭頂讀數為仰視，則讀取的體積讀數與液體實際體積相比偏�。蔬x：A．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元測試 題型：單選題

下列對蠟燭燃燒過程中實驗現象描述錯誤的是（ ）

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內壁出現水珠

C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳

D 【解析】 試題蠟燭燃燒的過程中，火焰分為三層，罩在火焰上的燒杯內壁出現水珠，蠟燭逐漸變短，生成一種能夠使得澄清石灰水變渾濁的氣體，不能描述為產生什么具體物質。故選D．

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學試卷 題型：實驗題

氣體的制取、性質和用途等是中學化學研究的重要內容。據圖回答下列問題：

（1）實驗室制取某種氣體既可以用 A 裝置，又可以用 B 裝置。用 A 裝置制取該氣體的化學方程式為_____；

（2）實驗室制取 CO2 的化學方程式為_____；

（3）若用 E 裝置采用排水法收集 H2，請簡述操作步驟。____________________。

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3 +2HCl CaCl2 +CO2↑+H2O 先將集氣瓶裝滿水，然后從 a 口通入 H2 【解析】 （1）氧氣既可以用A裝置制取，也可以用B裝置制取，A裝置的試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，生成二氧化碳和水，反應...

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學試卷 題型：填空題

下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____，生成物的質量比為_____。

2CO+2NON2+2CO2 7: 22 【解析】 是CO，是NO，是CO2分子，是N2分子，由圖可知，2個NO分子和2個CO 反應生成2個CO2分子和1個N2分子，故反應方程式為2CO+2NON2+2CO2；生成物的質量比為28：88=7:22。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上2.1空氣的成分 練習 題型：填空題

化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。

下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）紅磷燃燒的文字表達式________________________________

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_____________（寫一條）。

（3）你認為該方法的優(yōu)點是：______________________________。

下圖所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（4）實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有_________。

（5）小雨用碳完成上述實驗，發(fā)現沒有水進入集氣瓶，其原因是 __________。

（6）通過以上探究，你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質必須____________、_____________。

磷+氧氣點燃五氧化二磷 紅磷量不足等 環(huán)保、氣密性好等 21 N2 碳燃燒生成氣體，無法產生壓強差 只能與空氣中的氧氣發(fā)生反應 產物不能為氣體 【解析】 試題（1）紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷 （2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：紅磷量不足、裝置漏氣、沒有待裝置冷卻就打開止水夾 （3）采用放大鏡的...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元檢測 題型：實驗題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置

（1）寫出儀器名稱Ⅰ__________________，Ⅱ____________________。

（2）實驗室制取氫氣。若要較好地控制產生氫氣的速度，應選用裝置__________（填編號）

（3）D裝置收集氫氣，操作的正確順序為____________（填編號）。

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應從_______（填“a”或“b”）端進入

試管錐形瓶Cbaca 【解析】 （1）根據常見儀器解答；（2）根據分液漏斗能控制反應速率解答；（3）根據用排水法收集氣體的操作方法解答；（4）根據氫氣的密度比空氣小解答。（1）寫出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶；（2）分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而達到控制反應速度的目的。故應選用裝置是C；（3）用排水法收集氣體時應先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，再將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，然后當...

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