分析 (1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);加熱煮沸可以降低水的硬度.
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗和體會回答此問題.
(3)干燥劑的主要成份是生石灰(CaO),吸收水分后生成氫氧化鈣Ca(OH)2,據(jù)此寫出化學(xué)方程式;
解答 解:
(1)過濾可以除去不溶于水的物加,熱煮沸可以降低水的硬度.
(2)水的污染有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染等,生活中節(jié)約用水的措施有很多,例如:①洗衣水沖洗廁所;②用洗菜水澆花等.
(3)這包干燥劑吸收水分的反應(yīng)方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
答案:
(1)過濾;煮沸;
(2)工業(yè)污染;洗衣水沖洗廁所;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;
點評 要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.了解水污染現(xiàn)狀,增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識,學(xué)會節(jié)約用水和防治水污染的方法,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點,也是化學(xué)考查的熱點.此題還考查學(xué)生對氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)的認(rèn)識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都表示原子 | B. | 它們屬于同種元素 | ||
C. | 它們都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | 它們元素的化學(xué)性質(zhì)相似 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | O2 | C. | CO | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用磁鐵來吸引 | |
B. | 在混合物中滴入足量的稀硫酸,過濾 | |
C. | 在混合物中滴入足量的硝酸銀溶液,過濾 | |
D. | 在混合物中滴入足量的硫酸銅溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g: | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
反應(yīng)后 | 0 | 54 | a | 0 |
A. | 該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2 | |
B. | 乙和丙為生成物 | |
C. | 該反應(yīng)方程式中甲與丙的質(zhì)量變化之比為16:9 | |
D. | a等于37 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M由六種元素組成,屬于化合物 | B. | M的相對分子質(zhì)量是382 | ||
C. | M中氮氧原子個數(shù)比為2:1 | D. | M 的一個分子中含有41個原子 |
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