10．為了防止食品受潮并延長保質(zhì)期，人們常在食品包裝里放一小包粉末狀物質(zhì)．經(jīng)檢驗有的是生石灰，有的是鐵粉．請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，解釋哪種物質(zhì)更好？（至少兩條）

分析 生石灰是氧化鈣的俗稱，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；
鐵能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹．

解答 解：鐵粉更好，這是因為鐵粉能和食品包裝里的水蒸氣、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，既能夠防止食品吸收水分，又能夠防止被氧氣氧化；
氧化鈣只能夠吸收食品包裝里的水蒸氣，不能吸收氧氣，因此不能防止食品被氧氣氧化，因此為了防止食品受潮并延長保質(zhì)期，選擇鐵粉更好．
故答案為：鐵粉更好；能夠吸收水蒸氣，能夠除去氧氣．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究（如圖1）．

（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2　（填化學(xué)式）．
（2）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖2，則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g；請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.5%（寫出計算過程，精確到0.1%）．
（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．
（4）乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是無法驗證是否恰好中和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列為常見物質(zhì)的pH，呈堿性的是（　�。�
A．
牙膏pH=8.1		B．
食醋pH=2.2		C．
橙子pH=3.2		D．
蘋果pH=4.0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？老師的幫助下，他們通過以下實驗過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）【實驗準(zhǔn)備】
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（2）【實驗過程】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽，某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示．
（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；
（2）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)化學(xué)方程式計算應(yīng)注意：①各代入量是指相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量；②計算過程中所用的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)的質(zhì)量；③質(zhì)量的單位必須一致．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水是我們生活中常見的一種物質(zhì)：是我們賴以生存的物質(zhì)之一．
（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的實驗操作是過濾；
含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水，我們稱之為：硬水；長期飲用硬水有害于人體健康日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．
（2）地球上水資源豐富，但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏；淡水資源的污染日益嚴(yán)重，列舉淡水資源被污染的一個因素：工業(yè)污染．所以我們應(yīng)該樹立水患意識，日常生活中我們該怎樣節(jié)約用水；洗衣水沖洗廁所（寫出一點做法）．
（3）食品吸收水分時，容易腐爛，所以包裝食品時通常利用生石灰作為干燥劑；這是因為CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是（　�。�
A．
　　 純棉毛巾		B．
      陶瓷餐具		C．
     塑料玩具		D．
     玻璃鋼桌椅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對原子質(zhì)量的計算式是（　　）
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案