【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是

事實

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運動

B

H2O2能殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

【答案】C

【解析】

試題分析：溫度計中的水銀熱脹冷縮說明原子的間隔發(fā)生改變，不是原子的大小發(fā)生改變。故選Ｃ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比是化學(xué)實驗中重要的學(xué)習(xí)方法，下列為兩個探究實驗的改進(jìn)裝置，請回答問題：

（1）圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是 ，通過對比可說明CO2能與水反應(yīng)．

（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還可觀察到 ，說明二氧化錳對此反應(yīng)的催化效果比水泥好，分析該實驗設(shè)計不合理的理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A．氮氣可用作焊接保護(hù)氣 B．氦氣可以填充汽艇

C．鎂可以在空氣中燃燒 D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．水結(jié)成冰 B．電燈發(fā)光

C．炒菜時油鍋著火 D．不慎將酒精灑到桌面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下裝置圖回答：

（1）寫出有編號的儀器名稱① ②

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是（填氧氣的性質(zhì)） ；檢驗氧氣是否集滿的方法是 ；

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（3）若用下圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集該氣體的最佳時刻是 ，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】卟啉鐵(C34H32ClFeN404)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是

A、卟啉鐵中含有5種元素

B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子

C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵

D、“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、燃放煙花 B、電燈發(fā)光

C、蠟燭熔化 D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，該同學(xué)俯視讀數(shù)為36毫升，則量筒內(nèi)液體的實際體積為（ ）

A、大于36毫升 B、小于36毫升 C、等于36毫升 D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于硬水和軟水的說法正確的是

A．軟水是一種純凈物 B．硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物

C．硬水放一段時間就變成軟水 D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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同步練習(xí)冊答案