【題目】新華社北京2006年3月10日電，目前長(zhǎng)江干流60%的水體都已受到不同程度的污染。黃河干流近40%河段基本喪失水體功能�；春�78.7%的河段不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

（1）請(qǐng)說(shuō)出你在家中節(jié)約用水的一項(xiàng)具體行動(dòng) 。

（2）請(qǐng)你說(shuō)出本地水體被污染的一種原因 。

【答案】（1）洗米水洗菜等；（2）工廠(chǎng)廢水直接排放；

【解析】

試題分析：節(jié)約用水可從水的多級(jí)使用和循環(huán)使用考慮；水體污染大致可分為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活上對(duì)其的污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ．

（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填序號(hào)，下同）．

（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 ．

（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

C．紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氧分子： ；

（2）鎂離子： ；

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)： ；

（4）氧化鉀： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是（ ）

A．元素種類(lèi)

B．原子的質(zhì)子數(shù)

C．相對(duì)原子質(zhì)量

D．元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙

B．50℃時(shí)，把30g甲放入50g水中能形成80g甲的飽和溶液

C．將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量最多的是甲

D．將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；可選用E裝置收集氧氣的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）；用F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果 明顯影響（選填“有”或“無(wú)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的用途 儀器②的名稱(chēng) ．

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ．

（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是 ．反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，基本反應(yīng)類(lèi)型 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BC來(lái)制取氧氣，某同學(xué)在觀(guān)察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是 ．

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用

（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中“”、“”表示初中常見(jiàn)的不同原子，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．“”可能表示氫分子（H2）

B．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變

C．反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物

D．反應(yīng)可表示為：H2+O2=H2O

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