Question

【題目】小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室欲證明是否失效，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。

（1）實驗過程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃，原因是：_____。

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃，原因是：_______________________________________。

③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是 ___________________。

（2）實驗結論：__________________。

（實驗反思）依據所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有______________等。

Answer 1

【答案】雙氧水分解太慢，試管內氧氣濃度小氧氣中水蒸氣太多降溫，使氧氣中水蒸氣液化而除去該雙氧水沒有失效反應物的溫度

【解析】

（1）在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃，說明其分解速率很慢，試管內氧氣濃度�。挥镁凭珶艚o該試管加熱，液體中有氣泡產生，但該氣體仍未能使帶火星的木條復燃，說明該氣體不是氧氣，可能是瓶內的水蒸氣在加熱后逸出；降低溫度，有利于使氧氣中的水蒸氣液化而除去，從而促進雙氧水的分解；以上的實驗證明了，該雙氧水并沒有失效；

（2）通過以上各實驗步驟和結果的比較，可以看出：影響化學反應速率的因素可能包括反應物的溫度等