15.2007年10月24日,“嫦娥一號”繞月成功,為我國載人登月奠定了基礎(chǔ),“嫦娥一號”是我國自主研制、成功發(fā)射的第一個月球探測器.“嫦娥一號”的發(fā)射過程包括火箭發(fā)射、入軌、變軌、奔月、繞月等過程.
(1)“嫦娥一號”的任務(wù)之一是估算月壤中氦-3的含量,每百噸氦-3核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.氦-3的原子的質(zhì)子數(shù)是2,中子數(shù)是1.
(2)“嫦娥一號”運載火箭的部分動力由液氫和液氧反應(yīng)提供,在該反應(yīng)中,液氫燃燒的產(chǎn)物是水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)在長期的航天飛行中,比較難解決的是宇航員的供氧問題.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在太空艙內(nèi)“飼養(yǎng)”小球藻可以很好地解決這一問題,因為在一般光照條件下,每千克小球藻(鮮重)經(jīng)光合作用每小時約可釋放氧氣448毫升,并產(chǎn)生相應(yīng)質(zhì)量的葡萄糖,(光合作用最簡表達式為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$C4H12O4+O2)假設(shè)航天飛行中太空艙有一半的時間可以得到光照,請問:每千克小球藻在24小時內(nèi)克產(chǎn)生多少克葡萄糖?(氧氣的密度為1.43克/升)

分析 (1)根據(jù)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行分析;
(2)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度計算出氧氣的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)方程式進行計算.

解答 解:(1)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以氦-3的原子的質(zhì)子數(shù)是2,中子數(shù)是1;
(2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,所以在該反應(yīng)中,液氫燃燒的產(chǎn)物是水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)光合作用每小時約可釋放氧氣氧氣的質(zhì)量為:$\frac{448mL}{1000}$×1.43g/L=0.64g,
設(shè)每千克小球藻在每小時內(nèi)克產(chǎn)生葡萄糖為x,
CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$C4H12O4+O2
              180   192
               x    0.64g
         $\frac{180}{x}$=$\frac{192}{0.64g}$
           x=0.6g
 所以每千克小球藻在24小時內(nèi)克產(chǎn)生葡萄糖為:0.6g×24=14.4g.
故答案為:(1)2,1;
(2)水,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)14.4g.

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式有關(guān)計算,難度不大,注意計算的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某實驗測出的人呼出的各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下:
氣體吸入人體呼出人體
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)X是氮氣,
(2)因人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣
(3)呼出的氣體中含有水蒸氣.你的實驗方法是對著玻璃片吹氣,觀察是否有水霧
(4)X氣體在呼吸過程中沒參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是呼出的氣體中二氧化碳和水的含量明顯增大.
(5)檢驗人體呼出的氣體中含有的二氧化碳增多的辦法通過導(dǎo)管向澄清石灰水吹氣,如澄清石灰水變渾濁則呼出氣體含有較多的二氧化碳.
(6)人體呼出的氣體屬于混合物 二氧化碳屬于純凈物 (填純凈物或混合物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列獲取能量的途徑是通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A.太陽能熱水器B.酒精燈C.電飯煲D.風(fēng)車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.判斷下列物質(zhì)不是氧化物的是(  )
A.KClO3B.H2OC.Al2O3D.Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)兩個氫離子2H+;      
(2)氧化鐵Fe2O3
(3)三個硫酸根離子3SO42-;   
(4)熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器的名稱:a酒精燈,d試管;
(2)實驗室欲用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置C或E(填裝置編號).選擇該裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣略大,氧氣不易溶于水.
(3)驗證集氣瓶中氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用A.(填裝置編號).收集氨氣應(yīng)選用的裝置D.(填裝置編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.分子能再分,原子不能再分.×(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)金屬的用途,其中利用的是金屬的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.銅--電線B.鋁--鋁箔
C.鐵--回收溶液中的銀D.不銹鋼--炊具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法,其中錯誤的是( 。
A.硬水與軟水(肥皂水,振蕩)B.水與石灰水 (通入二氧化碳)
C.氧氣與氫氣(燃著的木條)D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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同步練習(xí)冊答案