【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是
【答案】B
【解析】A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度,在雙氧水濃度相同的情況下,利用有無催化劑的情況下,觀察氧氣放出速率的快慢,所以利用了對比實驗的原理,故A不符合題意;
B、水通電分解正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,從而得出水的組成元素,所以根本不存在對照實驗,故B符合題意;
C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達(dá)到白磷的著火點,達(dá)不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點,所以屬于對比實驗,故C不符合題意;
D、向水、汽油中分別加入適量的碘時,發(fā)現(xiàn)碘不溶于水,易溶于汽油,通過對比說明溶劑是影響溶解性的一個重要因素,該實驗利用了對比實驗的思想方法,故D不符合題意.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中不正確的是
A.15℃時,a、b 的溶解度均為 20g
B.加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將 30℃時 a 的飽和溶液降溫至 15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向 100g 水中加入 20g 的a 和 b,升溫至 30℃,所得溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭在空氣中燃燒的過程中,發(fā)生的變化是
A.只發(fā)生物理變化 B.只發(fā)生化學(xué)變化
C.既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化 D.只是狀態(tài)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A. t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. 溫度大于t2℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙
C. 當(dāng)甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲
D. t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時,兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是
A.氯化鈉 NaCl B.氧化鋁 Al2O3
C.碳酸鈉 NaCO3 D.氫氧化鉀 KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的
A.相對原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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