8．取一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中如圖所示，向錐形瓶中加入3mL-4mL濃食鹽水潤濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端塞入紅色的水中，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象：鐵絲表面生銹，沿導(dǎo)管上升形成一段液柱；
結(jié)論：鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存．

分析 根據(jù)鐵生銹的知識進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．

解答 解：鐵絲被食鹽水浸濕，與氧氣和水同時接觸，則鐵容易生銹，鐵生銹消耗氧氣，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強變小，燒杯中的紅墨水在大氣壓的作用下沿導(dǎo)管上升形成一段液柱，
故填：鐵絲表面生銹，沿導(dǎo)管上升形成一段液柱，鐵與水和氧氣并存．

點評 本題考查了鐵生銹的條件，完成此題，可以依據(jù)已有鐵生銹的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．莫同學(xué)在用托盤天平稱量物質(zhì)時，左盤翻了15g砝碼，游碼在0.6g處，右盤放食鹽，天平平衡后，則他稱的食鹽的實際質(zhì)量是（　�。�
A．15.6gB．15gC．15.2gD．14.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗（葡萄糖由C、H、O三種元素組成，其中部分固定裝置省略）．

（1）裝置B的集氣瓶中盛有濃硫酸，它可以對A裝置產(chǎn)生的氧氣起干燥作用，那么集氣瓶上雙孔橡皮塞和導(dǎo)管的連接方式正確的是乙．
（2）已知D和E的U形管中分別放有固體NaOH、固體CuSO4，那么為了達到實驗的目的，在D的U形管中應(yīng)該放固體CuSO4．
（3）為了減小實驗誤差，小組成員甲和乙分別提出了不同的建議．甲：應(yīng)該在E外再連接一個裝有濃H2SO4的集氣瓶；乙：應(yīng)該在E外再連接一個裝有固體NaOH的U形管．你同意乙的建議，理由是氫氧化鈉的干燥管能同時吸收空氣中的二氧化碳和水分．
（4）若實驗中有1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O，已知葡萄糖的分子量為180，試通過計算確定葡萄糖的化學(xué)式（按CxHyOz的樣子寫，x、y、z表示原子個數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：

（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是B（填字母序號，下同），屬于原子結(jié)構(gòu)的粒子是ACD．
（2）某元素R形成的氧化物為RO，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．倡導(dǎo)低碳生活，“低碳“含義是（　�。�
A．．碳單質(zhì)B．碳元素C．二氧化碳D．碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．給試管里的固體加熱時試管口稍向下傾斜
B．濃硫酸沾到皮膚上，立即用水沖洗
C．給蒸發(fā)皿加熱時，要在蒸發(fā)皿底部墊上石棉網(wǎng)
D．課本中測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置中的紅磷也可用木炭代替

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．給銅綠加熱有二氧化碳生成
B．銅綠與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生
C．碳酸氫銨受熱時有白煙產(chǎn)生
D．將二氧化碳通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液逐漸褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．可樂飲料中含有二氧化碳氣體，要證明這種氣體的存在，下列操作最好的是（　　）
A．將氣體收集在集氣瓶中，用燃著的木條檢驗
B．將氣體收集在集氣瓶中，加入澄清石灰水檢驗
C．將澄清石灰水加入到可樂飲料中
D．將可樂飲料中的氣體通入澄清石灰水中檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列情況中可能引起大氣污染的是（　�。�
①化石燃料的燃燒  
②工業(yè)廢氣的排放  
③動植物的呼吸  
④汽車尾氣的排放．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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