下列關(guān)于水資源的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、水在地球上分布很廣,淡水資源取之不盡,用之不竭
B、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水,常會(huì)降低產(chǎn)品質(zhì)量,甚至?xí)䲟p害人類健康
C、合理地開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的而且十分艱巨的任務(wù)
D、關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
考點(diǎn):水資源狀況,水資源的污染與防治,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺進(jìn)行解答;
B、根據(jù)被污染的水中含有有害物質(zhì)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)水資源十分珍貴進(jìn)行解答;
D、根據(jù)淡水資源緊缺且分布不均進(jìn)行解答.
解答:解:A、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺,且分布不均,所以我們要節(jié)約用水,故A錯(cuò)誤;
B、被污染的水中含有有害物質(zhì),所以工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水,常會(huì)降低產(chǎn)品質(zhì)量,甚至?xí)䲟p害人類健康,故B正確;
C、水資源十分珍貴,所以合理地開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的而且十分艱巨的任務(wù),故C正確;
D、淡水資源緊缺且分布不均,所以關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查水資源的特點(diǎn),熟記課本知識(shí)點(diǎn)解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別在氧氣(或空氣)中燃燒都產(chǎn)生白色固體的是( 。
A、木炭和蠟燭B、鐵和鎂
C、鎂和磷D、鐵和硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑來(lái)區(qū)別Na2CO3,AgNO3和稀H2SO4溶液,這種試劑是( 。
A、KCl
B、BaCl2
C、稀HCl
D、Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是 ( 。
A、用石墨制鉛筆
B、用石墨導(dǎo)電
C、用石墨制金剛石
D、木炭使NO2氣體褪色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于三大污染性氣體的是( 。
A、H2   O2   N2
B、O2   CO2    SO3
C、SO2   NO2   CO
D、CO2 SO2  NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A、生石灰用作干燥劑
B、食鹽水用于清洗傷口
C、明礬用作水的消毒劑
D、氫氣用作火箭燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有KNO3
①KNO3屬于
 
 (填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
②KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液的全部過(guò)程如圖所示:

指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤并說(shuō)明改正的方法:
錯(cuò)   誤改   正
(1)
(2)
(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)B裝置氣密性檢查的方法之一是(如圖F):從長(zhǎng)頸漏斗中注入水至浸沒(méi)漏斗下端,在導(dǎo)管口連接一支注射器,
 
(填“向內(nèi)推動(dòng)”或“向外拉動(dòng)”)注射器的活塞,若長(zhǎng)頸漏斗中有高出液面的水柱產(chǎn)生,則說(shuō)明裝置的氣密性
 
(填“良好”或“不好”).
(3)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
(填儀器編號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

( 4 )在你所學(xué)過(guò)的知識(shí)當(dāng)中,A裝置可以用來(lái)制取氧氣,那么還可以用來(lái)做
 
 的實(shí)驗(yàn)(舉一例).
(5)液態(tài)二氧化碳滅火器是利用了降溫和隔絕空氣的原理達(dá)到了滅火的目的,那么物質(zhì)燃燒的條件有:
 
;
 
;
 

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