分析 (1)根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析即可,過濾操作要遵循“一貼”“二低”“三靠”的 原則,
一貼:濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.
二低:濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣.
三靠:燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,漏斗尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁.
(2)根據(jù)玻璃棒的作用和蒸發(fā)時的實(shí)驗(yàn)操作回答.
(3)粗鹽的提純是采用重結(jié)晶方法提純食鹽,能除掉不溶性雜質(zhì)和大部分可溶性雜質(zhì),可分為三步進(jìn)行:溶解 過濾 蒸發(fā);
(4)過濾后濾液仍然渾濁,要從實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤操作入手分析,如濾紙是否破損,漏斗中液面的高低等.
解答 解:(1)過濾操作中應(yīng)遵循“二低”的原則,即濾紙邊緣低于漏斗邊緣,液體低于濾紙邊緣,故答案為:低;
(2)蒸發(fā)濾液時,用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不勻而飛濺造成事故或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是 坩堝鉗;故答案為:防止液體受熱不勻而飛濺;較多固體,坩堝鉗;
(3)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作;故操作正確的順序是 ②①③;
(2)經(jīng)過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是:①承接濾液的燒杯中含有雜質(zhì);②濾紙破裂;③濾液高于濾紙;故答案為:①承接濾液的燒杯中含有雜質(zhì);或②濾紙破裂;或③濾液高于濾紙.
點(diǎn)評 對于過濾操,很多同學(xué)都掌握的差不多,但完全掌握過濾的方方面面,很多同學(xué)做不到.這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中,多總結(jié),理解性的去記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶 | B. | 坩堝鉗 | C. | 石棉網(wǎng) | D. | 試管架 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 氧氣具有助燃性,物質(zhì)燃燒都需要氧氣 | |
D. | 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) | |
B. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 有氧氣參加的化合反應(yīng),一定是氧化反應(yīng) | |
D. | 有兩種或兩種以上的物質(zhì)相互作用生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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