16．用量筒量取液體試劑時，視線應與凹液面最低處 保持水平，若此時讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，俯視量筒，讀數(shù)為9mL．則該學生實際倒出的溶液體積大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）6mL．

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．該同學用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，則實際體積等于15mL；該學生傾倒液體后俯視液面，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于9mL；則該學生實際傾倒的液體體積大于6mL．
故填：凹液面最低處；大于．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．把下列物質按不同的標準進行分類．
①Au；②Fe；③O2；④H2O；⑤CH4；⑥CuO；
歸類一：單質：①②③；化合物：④⑤⑥；
歸類二：氣體：③⑤；非氣體：①②④⑥；
歸類三：有機物：⑤；非有機物：①②③④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請用簡潔的語言回答下列的原因．
（1）木炭和活性炭具有吸附性，原因是均具有疏松多孔的結構；
（2）金剛石與石墨物理性質有很大差別的原因是碳原子的排列不同 ：
（3）二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，當前造成溫室效應的主要原因是化石燃料的燃燒（只答一種）；
（4）一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但性質不同的原因是分子結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求回答下列問題（均用化學用語表示）：
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，在空氣中鋁制品更耐腐蝕；
（2）鎂、鋅、鐵分別與稀鹽酸混合，反應程度最劇烈的是鎂；
（3）除去銅粉中混有少量的鐵粉所用到的試劑是稀硫酸；
（4）驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，能一次性達到實驗目的試劑是FeSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學用語表示：
（1）硫酸銅溶液中的溶質CuSO4；
（2）氫氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2；
（3）2個亞鐵離子2Fe2+；
（4）碳酸鈉溶液中的陰離子CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中常發(fā)生的下列現(xiàn)象，其中都屬于化學變化的一組是（　�。�
A．水受熱沸騰  酒精燃燒B．玻璃破碎 西瓜榨成汁
C．汽油揮發(fā) 動植物的呼吸作用D．剩飯變味  鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出物質的化學式或由化學式寫物質名稱：
（1）空氣中含量最多的兩種氣體是O2、N2，污染空氣的三種主要有害氣體是CO、SO2、NO2．
（2）食鹽（氯化鈉）NaCl；過氧化氫（雙氧水）H2O2；高錳酸鉀KMnO4
（3）MnO2二氧化錳，HCl氯化氫，K2MnO4錳酸鉀，C12氯氣KClO3氯酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某同學設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中，請看圖回答問題．

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點，與氧氣接觸，其反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）E中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色，用化學方程式表示此現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在密閉的容器中加熱蔗糖生成炭黑和水，這一事實說明（　�。�
A．蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物
B．蔗糖是由炭黑和水組成的混合物
C．蔗糖分子是由碳元素和水分子構成的
D．蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

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