1．A元素原子電子層數(shù)為3，其原子的最外層有2個(gè)電子，已知A離子的核外電子數(shù)為m，則A的核電荷數(shù)為
（　　）
A．mB．m-2C．m+2D．無(wú)法確定

分析 根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，呈中性，為原子；核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）＞核外電子數(shù)，帶正電，為陽(yáng)離子，且核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）-電荷數(shù)=核外電子數(shù)；核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）＜核外電子數(shù)，帶負(fù)電，為陰離子，且核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）+電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A元素原子的電子層數(shù)為3，其原子的最外層有2個(gè)電子，A原子失去2個(gè)電子形成A離子，A離子的核外電子數(shù)為m，所以A原子的核外電子數(shù)為m+2，在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以A原子的核電荷數(shù)是m+2．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)即電荷數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．干冰常用于制造云霧繚繞的幻境，其原理是（　�。�
A．蒸發(fā)出大量水蒸氣
B．蒸發(fā)出大量的白色氣體
C．升華時(shí)吸收大量的熱，使溫度降低，大量水蒸氣凝結(jié)成小水滴
D．被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái)，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是②；
（2）鈉元素與氯元素形成的化合物的符號(hào)是NaCl；
（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有117個(gè)質(zhì)子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈，b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率；
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．
（4）（附加題4分，總分不得超過(guò)60分．）
利用圖中裝置如何檢驗(yàn)裝置B的氣密性．
實(shí)驗(yàn)操作（可畫圖）現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)鹽酸的pH值，會(huì)使最終測(cè)得的pH值偏大．（填不變、偏大、偏小，下同）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰或消石灰．
（2）寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）B的澄清溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不完全正確的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)過(guò)氧化氫溶液和水黃金和黃銅氧氣和二氧化碳鐵粉和氧化銅
方案一加二氧化錳稀鹽酸加入澄清石灰水用磁鐵吸引
方案二加硫酸銅溶液觀察顏色伸入燃著的小木條加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．“化學(xué)我們的生活，我們的未來(lái)．”
“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，在空氣中含量N2最高，CO2是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是CO．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料
B．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源
C．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D．化學(xué)發(fā)展必然帶來(lái)生存環(huán)境的惡化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案