目前我國(guó)許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報(bào)告,在空氣質(zhì)量報(bào)告中,一般不涉及( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入顆粒物
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種,但現(xiàn)在檢測(cè)的污染物主要有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等.
解答:解:
A、二氧化硫,是硫氧化物之一,也是空氣的主要污染物之一;已列入;
B、二氧化碳是大氣的成分之一,未列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目;未列入;
C、氮氧化合物是空氣的主要污染物之一;已列入;
D、可吸入顆粒物,是空氣的主要污染物之一;已列入.
故選B.
點(diǎn)評(píng):熟記空氣污染物,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)的混合物各15g,它們發(fā)生化合反應(yīng)時(shí),生成30g新物質(zhì)D.若增加10g C,A與C恰好完全反應(yīng),則A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為( 。
A、1:1B、2:1
C、2:3D、3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10克鋅與200克稀硫酸反應(yīng)完全后,還有3.5克鋅剩余,那么反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖A方框的橫線上填的符號(hào)是
 
,圖B方框的橫線上的數(shù)字是
 

(2)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:2個(gè)氟原子
 
,鈉離子
 

(3)鈉元素與氟元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牡丹中學(xué)實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí),不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液.小華、小明、小麗三位同學(xué)各用一種試劑,一次性鑒別都取得了成功.(已知:Na2C03溶液顯堿性,BaCl2溶液呈中性.)
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出三位同學(xué)所用試劑的名稱:
鑒別溶液鑒別方法試劑名稱
鹽    酸小華:一種指示劑
BaCl2溶液小明:一種酸溶液
Na2C03溶液小麗:一種鉀的鹽溶液
(2)小王同學(xué)認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別,請(qǐng)你寫(xiě)出他鑒別過(guò)程的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂鋁合金M克和足量的鹽酸反應(yīng)生成H2 0.1克,則M可能是( 。
A、0.8B、1
C、1.5D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6.關(guān)于此化學(xué)式的意義,四位同學(xué)表達(dá)了如下四種說(shuō)法:
①表示維生素C這種物質(zhì) ②表示一個(gè)維生素C分子 ③表示維生素C由…④表示每個(gè)維生素分子由…
(1)請(qǐng)你將說(shuō)法③、④省略的部分補(bǔ)充完整
說(shuō)法③:表示維生素C由
 
 說(shuō)法④:表示每個(gè)維生素C分子由
 

(2)請(qǐng)說(shuō)出一種能補(bǔ)充人體維生素C的具體做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子和分子的區(qū)別是( 。
A、分子在化學(xué)反應(yīng)中分成原子,但在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分
B、分子一定比原子大
C、分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
D、在化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以變成另一種分子和原子,區(qū)別在于它們發(fā)生的是不同的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是( 。
A、水銀  銀  Ag
B、酒精  乙醇  C2H5OH
C、石灰石  氫氧化鈣  Ca(OH)2
D、蘇打  碳酸氫鈉  NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案