16.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).
(1)西瓜可清熱解暑、除煩止渴,如圖列出了西瓜的營(yíng)養(yǎng)成分.
①西瓜具有甜味,主要是因?yàn)楹刑穷惖脑颍鞴峡墒秤貌糠种泻孔疃嗟奈镔|(zhì)是水;
②“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量.缺鐵元素可導(dǎo)致貧血;缺鋅元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥;
③檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘水(填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否變成藍(lán)色.
(2)材料對(duì)我們生活的影響越來越大.
下列常見材料中,屬于金屬材料的是③⑤;屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是①;
屬于合成材料的是②④.(填序號(hào))
①陶瓷②有機(jī)玻璃     ③鋁合金④塑料⑤鋼材.

分析 (1)①根據(jù)西瓜的成分分析回答;
②物質(zhì)的組成常用元素來描述、元素與人體健康之間的關(guān)系分析回答;
③根據(jù)淀粉的檢驗(yàn)方法分析;
(2)根據(jù)材料的分類解答.

解答 解:(1)①西瓜具有甜味,主要是因?yàn)楹刑穷惖脑颍鞴峡墒巢糠种泻孔疃嗟奈镔|(zhì)是水.
②物質(zhì)的組成常用元素來描述,“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指元素.缺鐵元素可導(dǎo)致貧血;缺鋅元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥.
③檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘水滴在食物樣品上,觀察是否變藍(lán)色;
(2)鋁合金、鋼材屬于金屬材料;有機(jī)玻璃是化學(xué)合成的一種塑料,外觀頗似玻璃,屬于有機(jī)合成材料;塑料屬于有機(jī)合成材料;陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料.
故答為:(1)糖類,水;(2)元素,貧血,鋅; (3)碘水,藍(lán);
(2)③⑤;①;②④.

點(diǎn)評(píng) 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,只有均衡地?cái)z取各種營(yíng)養(yǎng)素,才能促進(jìn)人體健康.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底預(yù)先加入少量細(xì)砂或水的是( 。
A.石蠟B.鐵絲C.紅磷D.甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.4.32g某物質(zhì)在空氣完全燃燒,測(cè)知只生成4.32g水和10.56g二氧化碳,請(qǐng)通過計(jì)算填空:
該物質(zhì)中含有氫元素0.48g,含碳元素2.88g,若含有氧元素,其質(zhì)量為0.96.(若不含有氧元素,此空不填)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g,向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得到濾液175.1g和濾渣4.9g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
膠頭滴管吸取液體
C.
讀取液體體積
D.
檢查氫氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)二氧化硫分子2SO2
(2)亞鐵離子Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)在一次化學(xué)探究活動(dòng)中,將甲、乙兩種金屬分別投入到硫酸鋅溶液中,發(fā)現(xiàn)甲的表面沒有明顯現(xiàn)象,乙的表面有固體物質(zhì)析出.該同學(xué)對(duì)甲、乙和鋅三種金屬活動(dòng)性大小的判斷正確( 。
A.甲>乙>鋅B.乙>鋅>甲C.乙>鋅>甲D.鋅>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)毛巾用久了會(huì)變硬變黃,原因之一是;用毛巾洗臉時(shí),自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上,根據(jù)要求回答問題.
①鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為Ca2+
②證明自來水是硬水,可使用的試劑是肥皂水,觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)泡沫少,浮渣多.
③為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度.
下列水凈化的方法,一定可以降低水的硬度的是C;
A.過濾      B.沉降   C.蒸餾    D.吸附
④要讓用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是用食醋浸泡.
(2)錳及其化合物在生產(chǎn)中有重要作用,有如下反應(yīng):
A.3MnO2+4Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3
B.2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
C.3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
請(qǐng)回答下列問題:
①反應(yīng)C中X的化學(xué)式為MnO2.在上述反應(yīng)中,反應(yīng)前后錳元素化合價(jià)只升高不降低的是B.(填序號(hào))
②加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③MnO2是制作超級(jí)電容器的材料.MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成MnO2和硫酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4
(3)A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
①若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿.則D的化學(xué)式為Cu(OH)2,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等).
②已知A屬于氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體.則A的一種用途是做干燥劑等,由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué).
(1)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是鐵粉與水和氧氣反應(yīng).
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.若要除去水中的異味可加入活性炭,這是利用活性炭的吸附性.
(3)化石燃料儲(chǔ)量是有限的,大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,請(qǐng)你列舉一種清潔能源氫能.
(4)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火實(shí)驗(yàn).
(5)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案