【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯（化學式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．

（1）丙烯菊酯由三種元素組成，它屬于 物（填物質(zhì)類別）．

（2）點燃蚊香時，要加熱使蚊香的溫度達到 ，蚊香才能燃燒．

（3）蚊香在使用過程中（如圖所示），適時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請說出熄滅蚊香的一種方法： ．

【答案】（1）有機；

（2）著火點；

（3）滴水熄滅．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)化學式可判斷物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)的種類；

（2）根據(jù)燃燒的條件判斷；

（3）結(jié)合生活實際和滅火的方法解答．

解：（1）丙烯菊酯的化學式為C19H26O3，是由C、H、O 三種元素組成，組成中含有碳元素，屬于有機物．

（2）根據(jù)燃燒的條件，點燃蚊香時，要加熱使蚊香的溫度達到著火點，蚊香才能燃燒．

（3）根據(jù)滅火的方法和節(jié)約的原則，熄滅蚊香可以采用滴水熄滅等方法．

故答案為：（1）有機；（2）著火點；（3）滴水熄滅．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年4月22日，中國簽署了《巴黎協(xié)定》．中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A．垃圾分類回收 B．焚燒小麥秸稈

C．拒絕一次性筷子 D．發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

C

B

E ．

（2）寫出下列變化的化學方程式：

A→C： ；

F→D： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，且C能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應條件、部分反應物已略去．試推斷：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：A C D

（2）寫出下列反應的文字表達式：B→甲+乙： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體

C、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳

D、紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ．

（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取干燥的氫氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填序號，下同）．

（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為 ，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 ．

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N（NO2）3是科學家近年來新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關說法正確的是（ ）

A．N（NO2）3由三種元素組成

B．N（NO2）3屬于有機物

C．N（NO2）3的相對分子質(zhì)量152

D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言，請你用化學用語填空．

（1）2個氧分子： ；

（2）鎂離子： ；

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價： ；

（4）氧化鉀： ．

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