分析 (1)根據(jù)檢驗(yàn)硬水與軟水的方法進(jìn)行分析;
(2)所謂“低碳,就是減小二氧化碳的排放;
(3)根據(jù)天然氣具有可燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)硬水是含量較多的鈣、鎂離子的水,通過使用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水,泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;
(2)所謂“低碳,就是減小二氧化碳的排放;
(3)生活中常用天然氣(CH4)作為燃料,是因?yàn)槠渚哂锌扇夹裕?br />故答案為:(1)肥皂水;(2)二氧化碳;(3)可燃性.
點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解答生活現(xiàn)象,考查知識(shí)的運(yùn)用,體現(xiàn)化學(xué)與生活的關(guān)聯(lián).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B、加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C、向兩份完全相同的雙氧水中,一份加入MnO2,另一份不加 | D、將水通電電解一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | ||
C. | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | D. | Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色 | |
B. | 銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸,溶液由紅色變成無(wú)色,說明溶液由堿性變成了中性 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,說明氧氣具有助燃性 | |
C. | 黃銅和銅片互相刻畫,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺,說明合金的硬度大于組成其的純金屬的硬度 | |
D. | 向長(zhǎng)期暴露在空氣中的熟石灰中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明熟石灰已變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是一種物質(zhì),化合物至少含兩種物質(zhì) | |
B. | 單質(zhì)只含一種元素,化合物至少含兩種元素 | |
C. | 單質(zhì)是純凈物,化合物是混合物 | |
D. | 單質(zhì)是氣體,化合物是固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體可以用作多種用途的電光源,是因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 | |
B. | 鐵桶不能盛放波爾多液,是因?yàn)殍F能與硫酸銅溶液反應(yīng) | |
C. | 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/td> | |
D. | 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉-NaOH-火堿 | B. | 碳酸鈉-Na2CO3-純堿 | ||
C. | 碳酸氫鈉-NaHCO3-小蘇打 | D. | 氧化鈣-CaO-熟石灰 |
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