分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,以及裝置中儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)飽和碳酸氫鈉可以除去氯化氫,濃硫酸有吸水性,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氣的密度比空氣小進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以可以選擇②做發(fā)生裝置,裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶;
(2)飽和碳酸氫鈉可以除去氯化氫,濃硫酸有吸水性,所以要得到干燥、純凈的二氧化碳,需要依次通過(guò)④和③裝置,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氫氣的密度比空氣小,所以圖中⑤裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置,氣體應(yīng)由f進(jìn).
故答案為:(1)②,和錐形瓶;
(2)④,③,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)f.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 | |
B. | b物質(zhì)可能是單質(zhì) | |
C. | a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同 | |
D. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手工制作金屬模具 | B. | 模具掃描輸入電腦制作 | ||
C. | 顯微鏡下仔細(xì)檢查 | D. | 鑄造廠電鍍合成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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