【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去):
(1)藍(lán)色沉淀E的名稱是
(2)向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則該白色沉淀的化學(xué)式為
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性(填“強(qiáng)”或“弱”);
(4)分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是。
【答案】
(1)氫氧化銅
(2)BaSO4
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,強(qiáng)
(4)過濾
【解析】(1) 藍(lán)色沉淀E是有色溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成,可名稱是氫氧化銅,而有色溶液C為硫酸銅溶液(2) 向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2,則該白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4(3) 反應(yīng)①得到淺綠色溶液,故可判斷是金屬單質(zhì)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),故化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ;該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強(qiáng)(4)過濾是將不溶性固體與液體分離的操作,故分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是過濾
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的金屬活動性順序及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸;
(2)氧化鐵與稀硫酸 .
(3)葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈣的飽和溶液中加入下列物質(zhì),可能使溶液的 沒有明顯改變的是( )
A.通入CO2
B.加入稀H2SO4
C.加入鹽酸
D.加入Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:葡萄3.3-4.4,蘋果2.9-3.3牛奶6.3-6.6雞蛋清7.6-8.0,則下列說法中正確的是
A.胃酸過多的人應(yīng)多吃蘋果B.葡萄汁能使紫色石蕊溶液變紅色
C.牛奶和雞蛋清為堿性食品D.蘋果汁的酸性比葡萄汁的弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。
(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。
(4)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)(填“正””或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺上。若用排氣法收集氧氣時,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 。
(5)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是
A.分類觀:生石灰和熟石灰都屬于堿
B.微粒觀:二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成
C.能量觀:煤燃燒放出大量的熱
D.守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子在不斷運(yùn)動B.分子很小C.分子之間有間隙D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的說法,錯誤的是( 。
A.高爐煉鐵得到生鐵
B.石灰石的作用是除去二氧化硅,形成爐渣
C.工業(yè)煉鐵還原鐵礦石反應(yīng)中,作還原劑的是焦炭
D.工業(yè)煉鐵原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣
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