已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個氯原子的質(zhì)量為0.5akg,求氯的相對原子質(zhì)量是多少?若鈉的相對原子質(zhì)量為M,求一個鈉原子的質(zhì)量.(寫出算式即可)
考點:相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個氯原子的質(zhì)量為0.5akg,求氯的相對原子質(zhì)量是
0.5akg
1.993×10-26kg×
1
12
≈3.01a×1026
若鈉的相對原子質(zhì)量為M,設(shè)一個鈉原子的質(zhì)量為x,則
x
1.993×10-26kg×
1
12
=M,x=
1.993×10-26kg×M
12

故答案為:3.01a×1026
1.993×10-26kg×M
12
點評:本題難度不大,掌握原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實驗:將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,一段時間后過濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,同學(xué)們做了如下兩個實驗:
(1)實驗一:向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)實驗二:為確定濾液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入
 
有氣泡產(chǎn)生,有紅色固體析出
 
(3)該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
 

(4)反思,有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是(  ),請在D處補(bǔ)充符合題意的一個答案.
A、用石墨制鉛筆芯
B、用鐵、鋁制作炊具
C、用鹽酸除鐵銹
D、用一氧化碳煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中“2”的解釋正確的是( 。
A、2H 2個氫分子
B、CO2 二氧化碳中有2個氧原子
C、2H+ 2個氫離子
D、
-2
O
 氧離子帶2個單位負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)常溫下N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).從物質(zhì)構(gòu)成的奧秘角度分析,這兩種物質(zhì)該性質(zhì)不同的原因是
 

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其方程式為:N2O+2KNH2═KOH+KN3+X,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種元素的單質(zhì)的是( 。
A、FeB、O
C、HD、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng),其中正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、空氣:O2
D、生石灰:CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為54
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素在地殼中的含量為52.00%
D、該元素的原子有24個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的X、Y的關(guān)系為Y包含X,下列選項中符合圖中關(guān)系的是
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案