19.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離氯化鈣和氯化鎂的混合溶液加適量氫氧化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾
B檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)取少量溶液,滴加足量的氯化鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
C除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
D粗略測定空氣中氧氣的含量用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氯化鎂能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)氫氧化鈉部分變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉能夠和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,且剩余的氫氧化鈉能夠使酚酞試液變成紅色分析;
C、根據(jù)銅和二氧化碳、一氧化碳都不能反應(yīng)進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生新的氣體二氧化硫分析.

解答 解:A、氯化鎂能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,但得不到氯化鎂,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氫氧化鈉部分變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉能夠和足量的氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,且向剩余的溶液中滴加酚酞試液變成紅色,說明有氫氧化鈉的存在,因此證明是部分變質(zhì),故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、銅和二氧化碳、一氧化碳都不能反應(yīng),因此不能除去,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、硫和氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生新的氣體二氧化硫,不能測定出氧氣的含量,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶內(nèi)(起始時(shí)常壓)燃燒至熄滅.瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示.下列說法正確的是(  )
①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈
②燃燒過程中,瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低
④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等,則反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量增加.
A.③④B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于合成橡膠制品的是( 。
A.茶壺B.易拉罐C.不粘鍋D.汽車輪胎

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7.亞硝酸鈉是一種有毒的鹽,其化學(xué)式為NaNO2,該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為(  )
A.+2B.-3C.+3D.+5

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14.今年我省多地出現(xiàn)霧霾天氣,某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動(dòng),下列做法不符合這一主題的是( 。
A.植樹種草,美化校園
B.提倡步行,騎自行車等出行方式
C.使用清潔能源
D.將廢紙、落葉等收集起來一次性焚燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.金屬材料已得到越來越廣泛的應(yīng)用,請依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)鋼鐵是最常用的金屬材料.
①鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②將鋼片和純鐵片相互刻畫,純鐵片上留下劃痕,說明鋼比鐵的硬度大.
③以赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)為例,寫出工業(yè)上高爐煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有硝酸鋅和硝酸鎂,濾渣中一定有銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B溶液(“A”或“B”).
(2)t2℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的AB兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A=B(“>”“<”或“=”).
(3)若A表示CuSO4的溶解度曲線,t2℃的溶解度為20克,t3℃的溶解度為25克.將t2℃的A飽和溶液200g,升溫至t3℃,欲使它仍為飽和溶液需加入的硫酸銅晶體的質(zhì)量是13.1克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)要求書寫化學(xué)符號(hào):
(])鎂元素Mg;(2)兩個(gè)水分子2H2O‘(3)氯離子Cl-’(4)氯酸鉀KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì).
(1)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中回收全部的金屬銅,應(yīng)先加入過量的鐵充分反應(yīng)后過濾,濾渣中含有鐵、銅,繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅.
(3)鐵生銹的條件是跟空氣中的氧氣和水共同作用,寫出防止鐵生銹的一條措施:刷漆(涂油等).鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但鋁比鐵耐腐蝕,其原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化.

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