1．除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物   質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑及方法
AKCl固體K2CO3過量鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
B硫酸鈉溶液稀硫酸加入過量碳酸鈉溶液，過濾
CCO2HCl氣體飽和小蘇打溶液
D氯化鈣溶液鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、K2CO3能與過量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、稀硫酸能與過量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、HCl氣體能與飽和小蘇打溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實驗。

①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為___________（填寫儀器序號字母）。

②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實驗，點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗_______。

（2）實驗室如果選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的方程式為__________。

（3）小強同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進(jìn)行實驗（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。

①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

②在這個實驗中，如果儀器連接時無D1，利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則

（填變大、變小、不變）。除此外，你認(rèn)為還可以通過測量_______（填字母）的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。

③對于小強同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置，尾氣處理的方法是用___________（填字母）收集，還可以用______________方法進(jìn)行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果，你的具體改進(jìn)建議是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項措施你認(rèn)為切實可行的是（　　）
①推廣使用標(biāo)有CNG（壓縮天然氣）的公交客車   
②將廢舊電池深埋地下   
③控制煙花爆竹的燃放    
④垃圾分類回收     
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放．
A．只有①③④⑤B．只有①②④C．只有①③⑤D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．最近，蘇州地區(qū)火災(zāi)頻發(fā)，造成了很大的損失．下列圖標(biāo)和消防安全相關(guān)的是（　�。�
A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化肥中，屬于磷肥的是（　�。�
A．過磷酸鈣B．尿素C．硝酸銨D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（　　）
A．14B．11C．8D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合如圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用的裝置為C或D．
（3）實驗室用裝置B制取CO2時，如用注射器F替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率和產(chǎn)生氣體的多少．
（4）硫化氫是有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，實驗室制取H2S可選用的發(fā)生裝置為B．某同學(xué)用G裝置來收集并處理H2S，燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收H2S，防止有毒的H2S逸散到空氣中造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：探究題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制備（NH4）2SO4的工藝流程。

（1）操作b的名稱是____________。

（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是______，副產(chǎn)品Y是________ 。

（3）為促進(jìn)CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為__________________________________________。

（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的____________，若出現(xiàn)___________________________現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

（5）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知甲乙丙丁四種金屬在金屬活動性順序中的位置如圖，下列判斷錯誤的是（　　）
A．四種金屬中甲的活動性最強B．乙應(yīng)該是鐵
C．丙與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)D．丁是一種廉價金屬

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