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6．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（　�。�
A．14B．11C．8D．6

分析 pH=10的溶液為堿性溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱，pH也就隨之減�。芤褐饾u接近中性，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7，故加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10才有可能．

解答 解：A、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯
B、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯
C、加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10；故對
D、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱pH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7；故錯
故選C

點評 溶液加水稀釋時，溶液的酸堿性會隨著稀釋而減弱，但不會使酸堿性變成中性，更不可能使酸性變?yōu)閴A性或堿性變?yōu)樗嵝裕?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學與能源發(fā)展有密切的關系
（1）天然氣的主要成分是CH4，寫出天然氣充分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）CO在工業(yè)上用于冶煉金屬，寫出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的化學方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）如圖是化學家研究出的高效、經濟的制氫途徑．
途徑1：可用二氧化鈦（TiO2）作催化劑．寫出該反應的化學方程式2H2O$\stackrel{Ti{O}_{2}}{=}$2H2↑+O2↑，其基本反應類型屬于分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下：

物質氯化鉀硫酸鉀氯化銨硫酸銨
溶解度/g（20℃）34.211.137.275.4
（1）“設備 I”中攪拌的目的是使藥品混合均勻，將碳酸鈣研成粉末的目的是增大反應物接觸面積，加快反應速度
（2）“設備 II”和“設備 III”中發(fā)生的化學反應方程式分別是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4、（NH4）2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4↓
（3）若在化學實驗室分離“設備 III”中的混合物，用到的操作名稱是過濾
（4）洗滌從“設備 III”中得到的固體時，不用水而是用飽和硫酸鉀溶液，其目的是減少硫酸鉀的溶解
（5）在“設備 IV”得到的物質中，除水以外，可以在本流程中再利用的是氨氣
（6）根據本題所給的信息推斷實驗室能（能、不能）用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表，則關于此反應認識不正確的是（　�。�
物質MNQP
反應前質童（g）181232
反應后質童（g）X26212
A．反應中N、P的質量比為5：4B．反應后物質M的質量為13g
C．該變化的基本反應類型是分解反應D．物質Q可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物   質所含雜質除去雜質的試劑及方法
AKCl固體K2CO3過量鹽酸，蒸發(fā)結晶
B硫酸鈉溶液稀硫酸加入過量碳酸鈉溶液，過濾
CCO2HCl氣體飽和小蘇打溶液
D氯化鈣溶液鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”． 關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
①人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起吸附作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是CD （填編號）
A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣燃燒．
②測定地下水的酸堿度常用pH試紙．
③水是最常用的溶劑．實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，已經有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管．還需要的儀器是量筒、藥匙．④保護水環(huán)境、珍愛水資源．是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是B（填寫選項編號）．
A．大量使用化肥農藥         B．工業(yè)廢水處理達標后再排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．按下列要求，從燒堿、熟石灰、氯化鈉、硝酸鉀中選出適當的物質，將其化學式填到相應的橫線上：
可用于砌磚、抹墻和降低土壤酸性的是Ca（OH）2；固體可作某些氣體的干燥劑，具有強腐蝕性的是NaOH；可作復合肥的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．追求化學家的足跡，建立嚴謹的科學實驗基礎．
（1）舍勒是最早制得氧氣的化學家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：
a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點：都含氧元素；
②b中物質X化學式為H2O；
（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質都是由灰和“燃素”組成的，物質燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學家拉瓦錫結合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質燃燒后質量應當減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤：鐵絲在氧氣中燃燒，反應后固體的質量增加．
（3）拉瓦錫還通過定量研究分析實驗，推進了俄國化學家洛蒙諾索夫的發(fā)現(xiàn)獲得公認并成
為化學的重要定律：即在化學變化中物質的質量是守恒的．也稱物質不滅定律．它是自然界
普遍存在的基本定律之一．
①．由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是a、b、e（填字母）．
a原子種類       b 原子數目      c分子種類
d分子數目       e 元素種類       f物質種類
②．X、Y、Z三種物質各15g，在一定條件下充分反應生成新物質M 30g；若增加10g X，X與Z恰好完全反應．則參加反應的Y、Z的質量比為2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請結合如圖回答問題．

（1）實驗室可用A裝置制取CO2，其化學方程式為CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將A改為B，其優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止．
（2）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置導管的正確連接順序是C（填字母）．
A.1-2-4-3     B.2-1-3-4    C.4-3-1-2     D.3-4-2-1．

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