【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是

A. 4Fe(OH)2+O2+2H2O==4FeOH)3 B. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

C. C+H2O CO+H2 D. H2SO3=H2O+SO2

【答案】C

【解析】A 4Fe(OH)2+O2+2H2O==4FeOH)3,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),錯誤; B、 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),錯誤;C、C+H2O CO+H2該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),正確; DH2SO3===H2O+SO2,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)B中的現(xiàn)象是 。

(3)E中的現(xiàn)象 ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 (用化學(xué)方程式表示

(4)F裝置收集的氣體是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀,化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,提取50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖,請計(jì)算。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;

(2)該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程);

(3)反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為 g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】變廢為寶好處多

(1)秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后,開發(fā)出可降解秸稈塑料優(yōu)點(diǎn)為________;

A節(jié)約能源 B減少白色污染 C減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5

②秸稈可制沼氣,沼氣燃燒的化學(xué)方程式為_________

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4 KCl,下左圖是這三種物質(zhì)的溶解度曲線。回答

①農(nóng)業(yè)上,草木灰可作_______肥,_________(不能”)NH4Cl混用;

KCl ________(、”)物質(zhì);

③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示則晶體 A 主要是_________________( 化學(xué)式)。

(3)廢舊電路板(PCB)回收利用

PCB 中含aCu、Ag、Pb()、Fe 等;b.塑料聚合物c陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機(jī)材料的是________(填字母序號,下同),屬于合成材料的是________

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu,原理如下

a溶蝕 Cu 溶解在CuCl2溶液中,生成 CuCl;

b再生O2鼓入 CuCl 溶液加入稀 HCl,生成CuCl2H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

c置換在再生液中加入鐵粉得到 Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______屬于_______

應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有Fe2(SO43、FeSO4 CuSO4和硫酸的廢液。他們想從中制取碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示。 查閱資料:Fe2(SO43與鐵可發(fā)生如下反應(yīng):Fe2(SO43+Fe=3FeSO4

FeCO3沉淀焙燒的反應(yīng)方程式:FeCO3 FeO+CO2

(1)步驟I加入過童的金屬X后發(fā)生_____個化學(xué)反應(yīng),這些反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng),有的屬于_____反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)。

(2)過濾是重要的實(shí)驗(yàn)手段,在此流程中需要用到過濾操作的是步驟_____ (填Ⅰ~Ⅲ)。

(3)金屬A中的成分有_____,步驟III可以用簡單的物理方法得到銅,也可以用化學(xué)方法得到,化學(xué)

方法的反應(yīng)方程式是_____

(4)FeCO3沉淀隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”制得還原鐵粉的過程是FeCO3FeoFe,“焙燒”過程中化合價發(fā)生改變的元素有_____ (填符號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳?xì)怏w,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,一段時間后打開止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進(jìn)入C中,C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO33H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;硅酸鎂不溶于水。

(1)過碳酸鈉的用途不合理的是 。

A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑

(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中 有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)

(3)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁o置,過濾。

步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入 ,振蕩后靜置。

步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中, 。

,說明樣品中有MgSO4。

,說明樣品中沒有MgSO4。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這五種物質(zhì)中均含有同一種元素,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略),其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分)回答下列問題:

(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式_____

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)

(3)B可以用于工業(yè)上煉鐵,工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式為_____

(4)D在高溫下煅燒,除得到C外,還可制得另一種建筑材料,它俗稱為_____,該物質(zhì)溶于水后可得E,寫出生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已充分反應(yīng)。

步驟一:取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到有色沉淀甲和無色溶液A;

步驟二:向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸,固體全部消失并得到黃色溶液;

步驟三:將步驟一得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

則下列說法中正確的是:

A. 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH

B. 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3BaSO4 的混合物

C. 若將步驟二中的鹽酸換成硝酸,則可確定原白色粉末是否含有NaCl

D. 原白色粉末中FeCl3NaOH的質(zhì)量比為65:48

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案