13.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng),以下是教學(xué)片斷,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】(2)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想.
甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4  猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH  猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
②為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)②中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

分析 【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫法和配平;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.

解答 解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時(shí)過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
【評(píng)價(jià)反思】(1)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中有氣泡冒出;
根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:
【學(xué)生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】猜想四;
【實(shí)驗(yàn)探究】NaOH或氫氧化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究】pH試紙浸入溶液中;
有氣泡產(chǎn)生;BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

點(diǎn)評(píng) 此題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià).

(1)12號(hào)元素屬于金屬元素,它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne (填元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布;有兩種元素符號(hào)寫錯(cuò),請(qǐng)改正鈹?shù)脑胤?hào)為Be,硼的元素符號(hào)為B.
(2)16號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為16,推測(cè)該元素最高正化合價(jià)為+6,
(3)從上表,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律最高正化合價(jià)的數(shù)值與最外層電子數(shù)相同(寫一條即可).

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1.A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、E、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:AH2O2,CH2O,GSO2
(2)H的一種用途做燃料
(3)請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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8.下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
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C.干冰可用于人工降雨
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18.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦是我國(guó)首位該領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,其研宂小組發(fā)現(xiàn)的青蒿素(C15H2205)是中醫(yī)藥給世界的一份禮物.有關(guān)青蒿素的 說法正確的是( 。
①一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子②青蒿素是由3種元素組成
③青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
④青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:22.
A.①②③④B.③④C.①②D.①②③

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5.將5.2g某化合物在空氣中完全燃燒,生成了 8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是(  )
A.只含有碳、氫元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.以上三種情況都有可能

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2.物質(zhì)化學(xué)式與名稱(或俗稱)對(duì)應(yīng)的是( 。
A.Fe(OH)2 (氫氧化鐵)B.氦氣(He2C.Na2CO3(碳酸鈉)D.CuSO4(膽礬)

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3.關(guān)于原子、分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
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