2.某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室中取一瓶過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律混合物減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算即可;
(2)根據(jù)過氧化氫分解制取氧氣的方程式,由氧氣的質(zhì)量可求出雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:34.0g+0.5g-33.7g=0.8g;
(2)設(shè)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x 
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 
68                            32
x                              0.8g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.8g}$      解得:x=1.7g
故答為:(1)0.8;(2)(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是1.7g.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鎂有“國防金屬”的美譽(yù).在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是(  )
A.原子序數(shù)為12B.元素符號為Mg
C.屬于金屬元素D.相對原子質(zhì)量為24.31g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、一定溫度下,向一定量水中加入KNO3固體B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉D、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng),請你選擇一組藥品可以達(dá)成該實(shí)驗(yàn)效果.并說明其中的實(shí)驗(yàn)原理.
(1)液體M稀鹽酸;固體N石灰石.
(2)活塞右移的原理:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,注射器活塞被推向右側(cè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖結(jié)合已學(xué)知識,回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶底部炸裂.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是2中石蕊溶液變紅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中在設(shè)計(jì)上有一項(xiàng)明顯不足的是沒有進(jìn)行尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些藥品,紅磷、濃鹽酸、碳酸鈉(俗稱純堿)、氫氧化鈣、硝酸鉀、氫氧化鈉(俗稱燒堿)、硫、石灰石、濃硫酸等,請你幫助實(shí)驗(yàn)員分類存放到如下四個(gè)櫥中.
A.甲櫥存放酸:濃鹽酸、濃硫酸;
B.乙櫥存放堿:氫氧化鈣、氫氧化鈉;
C.丙櫥存放鹽:碳酸鈉、石灰石、硝酸鉀;
D.丁櫥存放單質(zhì):紅磷、硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物23.7克,加入96g碳酸鈉溶液中恰好完全反應(yīng).待反應(yīng)完全后過濾稱得濾液的總質(zhì)量為100g(所得溶液為不飽和溶液).求:
(1)生成的碳酸鋇的質(zhì)量?
(2)原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果精確到0.1%)
(3)最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動(dòng),他們對氯化銨.碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)分開來的是磷礦粉.
(2)在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨.
(3)再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨.
由此可知,在使用該類銨態(tài)氮肥時(shí),要避免與堿(填“堿”或“酸”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是D(填序號).
A、稀鹽酸   B、硝酸銀溶液   C、酚酞溶液    D、硝酸鋇溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列過程屬于物理變化的是( 。
A.蔗糖溶解B.食物腐敗C.鋼鐵生銹D.葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊答案