14.稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物23.7克,加入96g碳酸鈉溶液中恰好完全反應(yīng).待反應(yīng)完全后過濾稱得濾液的總質(zhì)量為100g(所得溶液為不飽和溶液).求:
(1)生成的碳酸鋇的質(zhì)量?
(2)原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果精確到0.1%)
(3)最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 (1)氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求算出生成的沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合生成的沉淀質(zhì)量可以計算才固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量、生成氯化鈉的質(zhì)量、碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可計算原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)題意知道反應(yīng)后的溶液為氯化鈉溶液,所以可以據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式求算出反應(yīng)后濾液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成的碳酸鋇的質(zhì)量為:23.7g+96g-100g=19.7g;
(2)設(shè)混合物中氯化鋇的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為z.
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208      106          197         117  
x           z             19.7g        y
$\frac{208}{x}=\frac{106}{z}=\frac{197}{19.7g}=\frac{117}{y}$
解得:x=20.8g   y=11.7g   z=10.6g
原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{10.6g}{96g}×100%$≈11%
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.7g+23.7g-20.8g}{23.7g+96g-19.7g}×100%$=14.6%.
答:(1)生成的碳酸鋇的質(zhì)量是19.7g;(2)原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%;(3)最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%.

點(diǎn)評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在我國制堿工業(yè)方面,作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(  )
A.
莫言
B.
楊振寧
C.
侯德榜
D.
屠呦呦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D 為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和 反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素,常溫下,A 為最常見的溶劑,C 為鐵銹的主要成分,D 是有毒氣體,則 B 可能 為氧氣,寫出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若 A、B、C、D 為四種不同類別的化合物,B 的俗名是純堿,且 D 是胃酸的主 要 成 分,A 可 能 為二氧化碳,寫 出 C 和 D 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式HCl+NaOH═H2O+NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室中取一瓶過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物    質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g822810
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2321
(1)這一反應(yīng)類型是分解反應(yīng);x=22g;由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑.
(2)任寫一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔氣體(C2H2),同時生成一種白色固體.
【提出問題】
白色固體的成分是什么
【做出猜想】
猜想一:CaO           猜想二:Ca(OH)2猜想三:CaCO3
上述猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【交流反思】
經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為“猜想一”不成立.請說出“猜想一”不成立的理由:CaO能與水反應(yīng).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸至過量,始終沒有觀察到氣泡放出,證明“猜想三”不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中溶解,再取上層清液,分為二等份,一份通入二氧化碳?xì)怏w
氣體有白色沉淀出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;另一份滴入幾滴無色酚酞試液溶液變?yōu)榧t色.證明“猜想二”成立.
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓   展】根據(jù)乙炔(C2H2)的組成判斷乙炔屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下關(guān)于物質(zhì)的分類、制取、除雜、鑒別的方法中,正確的是(  )
A.分類:塑料、羊毛、合金均屬于合成材料
B.制取:工業(yè)上常用電解水的方法來制取氧氣
C.除雜:銅粉中混有少量氧化銅,可用氫氣除去
D.鑒別:用酚酞溶液來鑒別一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.“摩爾”是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位,一摩爾水的質(zhì)量是18克
B.“摩爾”是物質(zhì)的量的單位,每摩爾物質(zhì)約含有6.02×1023個微粒
C.“摩爾質(zhì)量”是表示物質(zhì)的質(zhì)量,水的摩爾質(zhì)量是18克
D.“摩爾質(zhì)量”就是物質(zhì)的式量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法合理的是( 。
A.用液態(tài)CO2撲滅圖書館火災(zāi)B.用鋼絲球擦洗鋁鍋
C.用燒堿治療胃酸過多D.用食鹽水去除水垢

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同步練習(xí)冊答案