【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是：Ⅱ_____________________，Ⅳ____________________；

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了_______________________________________ ；

(3)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了_______________________________________ ；

(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

【答案】不變色 變紅 酸溶液能使紫色石蕊變紅（或醋酸、碳酸都能使紫色石蕊變紅） CO2不能使紫色石蕊變色，水不能使紫色石蕊變色 CO2+H2O=H2CO3

【解析】

（1）水是中性，紫色石蕊試液遇水顏色不變化；二氧化碳和水生成碳酸，紫色石蕊試液遇碳酸顏色變紅；

（2）I中紙花變紅，說明醋酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；IV中紙花變紅，說明碳酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；

（3）Ⅱ、Ⅲ中紙花顏色不變，說明水、二氧化碳都不會(huì)使紫色石蕊變色；

（4）IV中紙花變紅，說明二氧化碳和水生成酸性物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是

A. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初化學(xué)中常見的六種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，C是密度最小的氣體，固體D在氣體F中燃燒時(shí)火星四射并生成E，圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；物質(zhì)E的化學(xué)式：_____。

(2)工業(yè)上通過化學(xué)反應(yīng)從含D元素的礦物中獲取D的主要設(shè)備是_____。

(3)A→F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

2017年5月18日，我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。“可燃冰”是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體，遇火即可燃燒�？扇急庥^像冰，在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石然料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多岀數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生仼何的殘?jiān)蛷U氣，是公認(rèn)的地球上尚末開發(fā)的最大新型能源。

（1）化石燃料包括石油、_____和天然氣；

（2）可燃冰作為新型能源，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_____；可燃冰比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是_____（填序號）。

A．儲(chǔ)量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

（3）為防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，家中報(bào)警器應(yīng)安裝在靠近氣源的_____（填“上方”或“下方”）；關(guān)閉天然氣閥門熄滅火焰，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲提純某白銅（主要成分為Cu和Ni）樣品中的Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如圖（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去），已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見化合價(jià)為+2價(jià)。

（1）固體A的化學(xué)式是_____。

（2）Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____。

（4）由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些石灰石礦石，準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制如圖�；卮穑�

(1)10g樣品可以產(chǎn)生二氧化碳____________克。

(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖 1 實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

①A 實(shí)驗(yàn)中儀器 a 的名稱是________。

②A 實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_______，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________，該反應(yīng)類型是_______；排水法收集氧氣后，用玻璃片_______（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。

③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_______（填字母）。

④C 實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是________________。

⑤B 實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；B 實(shí)驗(yàn)過程中廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖 2：CD 段氣壓變化的原因是__________。

實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)空氣體積為 V，燒杯中水的體積為V1 ；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2 。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為________（用 V、V1 、V2 表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）圖1是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①D表示陽離子，則 X= ____

②A、B、C、D 中表示了_____種元素；

③C和D 兩種粒子結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖2所示。

①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_____（寫化學(xué)式）；

②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有_____。

A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15

D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為 1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）。請按下列要求填空：

（1）物質(zhì)a（CO）具有還原性。在實(shí)驗(yàn)室可以用一氧化碳還原氧化銅來制取少量的銅，請寫出反應(yīng)的現(xiàn)象________________。

（2）物質(zhì)b（石灰石）的主要成分是碳酸鈣，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸鈣，則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

（3）CO2C6H12O6是自然界里碳、氧循環(huán)的過程，C6H12O6→CO2的過程是_____（選填“光合作用”或“呼吸作用”）。

（4）將CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變成_____色，說明生成了酸性的物質(zhì)d。d的化學(xué)式是__________。

（5）CO2在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請寫出一種CO2的用途____________。

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