13.如圖是我們已經(jīng)接觸過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖I中變紅色的燒杯是甲.
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中通常在燒瓶中加入沸石的目的是防止暴沸;試管內(nèi)觀察到大量白霧的原因是試管外沒(méi)有用冷水冷卻;將裝置完善后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管先收集的1~2mL液體要倒去的原因是先收集的液體中含有雜質(zhì).
(3)D中的鎂條質(zhì)量若為3.2g,則在石棉網(wǎng)上收集到的氧化鎂質(zhì)量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3.2g,原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量;所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g.

分析 (1)根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)及酚酞遇堿變紅進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)燒瓶中的碎瓷片的作用是防沸解答;根據(jù)水燒沸后變成水蒸氣分析;根據(jù)為了得到的蒸餾水更純凈解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的分析解答;

解答 解:(1)氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,氨氣溶于水,氨水呈堿性,酚酞溶液變紅,所以甲燒杯的酚酞試劑變紅色;
(2)燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸;水燒沸后,試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量白霧,原因是水受熱后生成了水蒸氣,而試管外沒(méi)有用冷水冷卻;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后試管先收集的1~2mL液體要倒去,因?yàn)橐认吹羝恐械碾s質(zhì),使收集的蒸餾水更純凈.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量;所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g;
故答案為:(1)甲;(2)防止暴沸;試管外沒(méi)有用冷水冷卻;先收集的液體中含有雜質(zhì).
(3)大于;根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量;所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水操作,題目難度不大,本題注意實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn),學(xué)習(xí)中注意正確操作方法和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,柴米油鹽醬醋糖包含著不少化學(xué)知識(shí).
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣 (答一種).
(2)大米在溫度為20℃~38℃、相對(duì)濕度達(dá)到80%以上時(shí),最容易發(fā)生霉變,滋生含有黃曲霉毒素的黃曲霉菌.生活中大米應(yīng)存放在低溫干燥 處.
(3)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是蓋鍋蓋;隔絕空氣.
(4)廚房中常見(jiàn)的鹽主要有食鹽和純堿,其中用作調(diào)味品的是食鹽.
(5)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(6)檳榔芋皮上含有一種堿性物質(zhì)皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍,涂抹食醋可止癢,這是因?yàn)槭炒拙哂兴嵝裕?br />(7)白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(Cl2H22O11),它是食品中常用的甜味劑.蔗糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為72:11:88.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知20℃時(shí),食鹽的溶解度是36克/100克水,則20℃時(shí),5克飽和食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.18%B.36%C.26.5%D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如表是元素周期表的一部分:

周期
IA0
1 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為9.012.
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或不活潑);F元素最外層電子數(shù)為7.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.相對(duì)原子質(zhì)量不同      C.中子數(shù)不同
(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右金屬元素→非金屬元素→稀有氣體元素(任寫(xiě)一點(diǎn))
(5)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第3周期第ⅢA族.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.按要求用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)用于醫(yī)療急救的氣體是O2
(2)人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(3)一種空氣的氣體污染物CO(SO2).
(4)碳酸鈉中的陰離子是CO32-
(5)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中合理的是( 。
A.用天平稱量了15.57g氯化鈉
B.用量筒量取9.25ml的水
C.用溫度計(jì)測(cè)水的溫度為38.12℃
D.用燒懷、天平、量筒配制25.51%的氯化鈉的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,若要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁(填序號(hào)).

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤(填序號(hào)).
①原子種類(lèi)②原子數(shù)目③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目⑤元素種類(lèi)⑥物質(zhì)種類(lèi)
(3)下列物質(zhì)在密閉窗口內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g122.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8
①a的值為17.②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
③Z一定是化合物(填“一定”或“不一定”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒(méi)有變化的是①③④⑥
①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類(lèi);④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤物質(zhì)的種類(lèi);⑥原子的種類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)體溫計(jì)中的汞是由汞原子構(gòu)成的;
(2)用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的.

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