【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．加碘食鹽 B．蘇打水 C．白醋 D．蒸餾水

【答案】D

【解析】

試題分析：純凈物是有一種物質(zhì)組成的；混合物是由多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是看是否有一種物質(zhì)組成；A．加碘食鹽是由多種物質(zhì)組成的混合物； B．蘇打水是溶液屬于混合物；C．白醋是溶液屬于混合物；D．蒸餾水是一種物質(zhì)屬于純凈物，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向25gMgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應情況如圖所示：
（1）當?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量至B點時所得溶液的pH值為（填編號）
A.大于7
B.等于7
C.小于7
（2）通過計算，確定A點的值（請寫出計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對氣體的實驗室制法進行了探究，請你參與回答下列問題：
（1）在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳粉末的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標號），寫出該反應的化學方程式 ． 用 E 裝置收集氧氣，判斷瓶內(nèi)氧氣已集滿的現(xiàn)象是（填序號） A．將燃著的木條放在瓶口，若木條燃燒更旺說明氧氣已滿
B．將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復燃說明氧氣已滿
C．氣泡從瓶口向外逸出時，氧氣已滿
（2）①制取氣體時相對于 B 裝置，使用 C 裝置的優(yōu)點是（選填序號） A．可以方便加液體B．可以控制反應速率C．可以控制反應的發(fā)生和停止
②用 C 和 D 組裝制備二氧化碳氣體，C 應與 D 中的導管（填“a”或“b”）相連，寫出該反應的化學方程式 ．

（3）用實驗室制取二氧化碳后的氣體和殘留溶液進行實驗． ①甲同學將實驗中得到的氣體直接通入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色，然后加熱，結(jié)果 溶液沒有變回紫色，你認為可能原因是 ． 你建議甲同學應在氣 體通入紫色石蕊溶液之前將氣體先通入裝有飽和（選填序號）溶液的洗氣瓶 處理，然后再通入石蕊溶液中．
A．氫氧化鈉B．碳酸氫鈉
②乙同學對反應后的殘留溶液的成分進行研究，對殘留溶液中到底有無氯化氫的探究中 設計了下列方法，其中不正確的是 ．
A．取樣，滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀產(chǎn)生 B．取樣，滴加少量碳酸鈉溶液，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C．取樣，先加幾滴氯化銅溶液，再滴加 NaOH 溶液，觀察是否立即產(chǎn)生藍色沉淀 D．取樣，向溶液中直接滴加無色酚酞溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（　�。�

A．Ca2+（鈣離子） B．MgCl3（氯化鎂） C．2H（2個氫元素） D．O2（2個氧原子 ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A．氧氣用于切割金屬 B．稀鹽酸能除去水垢

C．鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑 D．干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應A＋3B＝2C＋3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當2.8g A與一定量B恰好完全反應后，生成3.6g D，則C的質(zhì)量為

A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作正確的是（ ）
A. 稱量氯化鈉
B. 取用氯化鈉
C. 量取水
D. 蒸發(fā)濾液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g，高溫下用C還原充分反應（假設生成的氣體全部為二氧化碳），得到金屬混合物為Wg，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀，則W的值為（ ）
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案