【題目】下列區(qū)分物質的方法不正確的是（ ）
A.用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
B.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
D.用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

【答案】D
【解析】解：A、氧化銅粉末能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍色；木炭粉不與稀硫酸反應，可以鑒別，故選項錯誤．

B、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，可以鑒別，故選項錯誤．

C、羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項錯誤．

D、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃燒的木條熄滅，不能鑒別，故選項正確．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見的生活物品中所含的主要材料屬于有機合成材料的是（ ）
A.橡膠手套
B.純棉外套
C.不銹鋼菜刀
D.羊毛圍巾

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【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號），反應的文字表達式為 ．
（3）若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入可制氧氣．使用儀器②的優(yōu)點是 ． 若用E裝置收集氧氣，氣體應從端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，反應的文字表達式為 ， C相對于B裝置的優(yōu)點有 ， 選用的收集裝置是（選填序號）．

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【題目】下列圖示的實驗操作中，正確的是（ ）
A.滴管的使用
B.向試管中加入鋅粒
C.液體加熱
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【題目】水在實驗室中有不同用途．
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應方程式是；試管①中收集的氣體是 ．
（2）圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用 ．

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【題目】某校初三某班學生去春游，帶回了幾小塊石灰石樣品，為了檢測樣品中碳酸鈣的含量．甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定，（樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應），測得數(shù)據(jù)如表：

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

所取石灰石樣品質量（g）

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質量（g）

10.0

20.0

30.0

40.0

燒杯中剩余物質的總質量（g）

19.0

28.0

37.0

46.7

試問答：
（1）四位同學里面，同學的實驗樣品完全反應；10.0g樣品與g鹽酸恰好完全反應．
（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程）
（3）請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系（標注必要的數(shù)值）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內所裝化學物質，能在碰撞后10毫秒內，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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【題目】用量筒量取20ml的水，讀數(shù)時視線仰望，則所取水的實際體積（ ）
A.20ml
B.大于20ml
C.小于20ml
D.無法估計

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質．C極易溶于水；D的水溶液為藍色；E的固體常用于人工降雨．圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分反應物及反應條件省略）．

（1）E的化學式為；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①C與D反應： ． ②A與B反應： ．
（3）寫出物質D的一種用途： ．

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