現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
（1）用于制造電線電纜的是
 
；
（2）天然氣的主要成分是
 
；
（3）會(huì)形成酸雨的氣體是
 
；
（4）水溶液呈藍(lán)色的物質(zhì)是
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)室中用于制氧氣的物質(zhì)是
 
；
（6）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）銅具有良好的導(dǎo)電性，可用于制造電線電纜，其化學(xué)式為：Cu．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（3）二氧化硫是會(huì)形成酸雨的氣體，其化學(xué)式為：SO2．
（4）硫酸銅是水溶液呈藍(lán)色的物質(zhì)，其化學(xué)式為：CuSO4．
（5）根據(jù)題目提供的元素，過(guò)氧化氫是實(shí)驗(yàn)室中用于制氧氣的物質(zhì)，其化學(xué)式為：H2O2．
（6）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．
故答案為：（1）Cu；（2）CH4；（3）SO2；（4）CuSO4；（5）H2O2；（6）C2H5OH．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
 （填字母）
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B．酒精燈   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．燒杯
（2）再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca（ClO）2．根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物）
（4）興趣小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過(guò)程中，產(chǎn)生了少量氣體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將生成的氣體通入
 
中，觀察到
 
的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、碳酸→水+二氧化碳
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
  取用液體
B、
  取用固體藥品
C、
 讀取液體體積
D、
   給固體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體
D、將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13N02）．下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子
B、由四種元素組成
C、一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
D、亮氨酸是一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所以其可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填選項(xiàng)字母），選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有
 
（填序號(hào)）．
①顏色　 ②密度 ③溶解性　 ④可燃性
（3）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑　　　�、贜H4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 
．

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