【題目】AF 均為生活中常見的物質(zhì)。其中 F 為天然氣的主要成分,A B 的元素組成相同,C D 的元素組成相同;A、B、C、D 都是氧化物, CD、EF 在常溫下的狀態(tài)相同。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生 化學(xué)反應(yīng);表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余 反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:

1)寫出 D 物質(zhì)的一種主要用途______________。

2A→E 屬于_____________(填寫基本反應(yīng)類型)

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________

4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________。

【答案】滅火 分解反應(yīng)

【解析】

AB的元素組成相同,則可能為過(guò)氧化氫和水,B能生成A,則B可能為過(guò)氧化氫,A可能為水;AB都能生成E,E可能為氧氣;CD的元素組成相同,則可能為一氧化碳和二氧化碳,氧氣能與C反應(yīng),則C可能為一氧化碳,D為二氧化碳,氧氣能與F反應(yīng)生成二氧化碳和水,則F可能為甲烷,代入驗(yàn)證,推導(dǎo)合理。

1D為二氧化碳,不支持燃燒也不燃燒,可用于滅火,故填:滅火;

2)A→E 是水在通電條件下生成氧氣和氫氣,故填:分解反應(yīng);

3)反應(yīng)②是甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故填:;

4)反應(yīng)③是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,故填:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7)下列是小明同學(xué)配制100 g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是____________(填序號(hào))。

(2)認(rèn)真觀察指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟________(填序號(hào))

(3)配制該溶液需要NaCl固體________g,需要水________mL(ρ1 g/mL)。

(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí),不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(”“)。

(5)部分物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示,在20 時(shí),將40 g NaCl固體加入到100 g水中,攪拌使其充分溶解,你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是________g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A ~ G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中C能與血紅蛋白質(zhì)結(jié)合,使人中毒,D是胃液的成分,可幫助消化,E常用于改良酸性士壤,E、G所含金屬元素不同,F是目前產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式為_______________。

(2)A的一種用途為_______________

(3)用化學(xué)方程式表示D、G間的反應(yīng):_______________

(4)圖中反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做完二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對(duì)廢液進(jìn)行探究,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中,逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表,當(dāng)碳酸鈉溶液加至50g(已過(guò)量)時(shí),將杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后得干燥固體1.0g,其他數(shù)據(jù)記錄如下表:

測(cè)定次數(shù)

1

2

3

4

5

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測(cè)

1)鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

2)計(jì)算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

3)通過(guò)計(jì)算,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)(固定裝置略)。

資料1:白色的無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變成藍(lán)色,該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)氣體中是否含水,也能用于吸收混合氣體中含有的少量水;

資料2NaOH溶液可以用來(lái)吸收CO2氣體;

資料3CuO+COCu+CO2

進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是__________________________,裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

裝置E的作用是安全瓶,能防液體倒吸到加熱的試管中,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置___________之間添加裝置E以起到相同的作用。

III裝置F中的現(xiàn)象是:________________,從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的不足是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有CuCl2HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量大

C.N點(diǎn)的溶液顯堿性

D.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,氯離子個(gè)數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定石灰石中的碳酸鈣的含量,取出2.5克石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

3)計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖,請(qǐng)回答:

1)利用________法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離。

2)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是________(填字母)。

A過(guò)濾池 B吸附池 C清水池

3)檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水,常用________來(lái)區(qū)分,生活中可以通過(guò)________降低水的硬度。

4)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1其中的鐵、銅指的是________(填字母)。

A原子 B分子 C元素

5)從物質(zhì)的組成來(lái)看,水是________由組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.證明蠟燭中含有碳元素

B.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

C.驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱

D.證明分子不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案